中班主题教案：铃儿会说话
<p>活动项目：</p><p>1、在游戏中能听辩门铃、电话，闹钟，自行车等物发出的不同铃声，并知道这些铃声的作用。</p><p>2、激发幼儿对周围生活中不同铃声的兴趣，理解它们的用处。</p><p>活动准备：</p><p>1、摸箱一只</p><p>2、门铃，车铃，电话铃，闹钟等物若干</p><p>3、有关各种铃的图片</p><p>活动过程：</p><p>一.幼儿自由探索</p><p>1、请幼儿每人选一样东西玩。看看你是否认识这个玩具而且你玩过后还会发现什么？</p><p>2、幼儿自由探索</p><p>3、集中交流</p><p>问：（1）谁来告诉大家，刚才你在玩什么？（同时出示并介绍玩具的名称）</p><p>（2）在玩的时候你发现了什么？</p><p>（3）它是怎么说话的？（幼儿一起学）</p><p>二．幼儿探索各种物体发出的不同声音</p><p>1．幼儿探索这些玩具都能发出声音，那么这些玩具发出的声音一样吗？让我们再来玩一玩，这次可以把其他三样玩具都玩一玩，听一听它们会发出什么声音，并且想一想这些玩具发出的铃声有什么用？我们听到铃声后会怎么做？</p><p>2．幼儿集中交流各种铃的作用</p><p>问：（1）请问你刚才玩了什么？它是怎么说话的？我们听到后会怎么做呢？依次类推总结：A门铃“叮咚叮咚”响了，你从门上的小洞洞往外看，如果是不认识的人我们不开门。B闹钟铃响了，叫我们快快起床上幼儿园了，幼儿园里有好多小朋友在等你一起做游戏呢！C电话叮呤呤，接起电话有礼貌。D车铃叮咚响，告诉我们让一让，走路要当心。</p><p>3．老师还把这些铃声编了一首儿歌，就叫《铃声歌》</p><p>门铃叮咚响，快去把门开</p><p>闹钟叮铃铃，快上幼儿园</p><p>电话叮铃铃，说话有礼貌</p><p>车铃叮铃铃，走路要当心</p>
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