小班社会教案：逛逛幼儿园
<p>活动目标：</p><p>1．能说出自己是X X幼儿园的小朋友。</p><p>2．初步感受幼儿园景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感。</p><p>3．能用简单的语句描述幼儿园，如：很大、很美等。</p><p>活动准备：</p><p>事先选择好带幼儿参观幼儿园哪些有代表性的地点。</p><p>活动过程：</p><p>1．激发幼儿认识幼儿园的兴趣。</p><p>提问：我们是哪个幼儿园的小朋友？我们的幼儿园是什么样子的？</p><p>2．寻找幼儿园的园牌，认园名和园徽。</p><p>参观幼儿园大门，看着园牌告诉幼儿幼儿园的名字，幼儿跟念几遍“X X幼儿园”。</p><p>欣赏园徽。</p><p>引导幼儿观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。</p><p>3．参观幼儿园全貌。</p><p>走进大门观赏幼儿园的全貌，知道幼儿园很大、很美。</p><p>找找幼儿园最漂亮的地方。</p><p>让幼儿自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。</p><p>玩大型运动器械。</p><p>建议：</p><p>散步时还可以带幼儿去参观幼儿园的美工、电脑等各个活动室，参观幼儿园中、大班。</p><p>评价：</p><p>1．能说出幼儿园的名称。</p><p>2．有喜欢幼儿园的情感。</p>
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