中班社会教案：表情畅想曲
<p>一、活动背景：</p><p>表情是表现在人的脸部的一种艺术。如果你仔细观察，你可以从一个人的表情中读懂他的心情是开心、生气或是难过，从而做出正确的判断。人们常说“察言观色”大概就是这个道理。幼儿园的孩子是最真实的，他们的喜、怒、哀、乐完全写在自己的脸上，开心时会哈哈笑，委屈时会哭鼻子……正确引导孩子从别人的表情中了解别人的心情，能够减少活动中的各种纠纷，从而更好地学会与同伴相处。</p><p>二、活动目标：</p><p>1、认识各种各样的脸部表情。</p><p>2、理解各种表情所表达的心情，知道可以从人的表情中了解别人的心情。</p><p>3、结合日常游戏，通过画表情来表达自己的心情。</p><p>三、活动准备：</p><p>1、哭、笑表情图谱每组一份。</p><p>2、故事课件：碰碰船。(两个孩子在玩碰碰船时撞在了一起，一幼儿脸部表情为很开心，另一幼儿脸部表情为空白。)</p><p>3、操作卡片：小朋友活动情景图片(脸部表情为空白)。</p><p>4、记号笔人手一支。</p><p>四、活动过程：</p><p>1、看看讲讲各种表情(哭、笑、生气)。</p><p>(1)幼儿看看讲讲表情图谱。师：“今天老师带来了几位小客人，你们看看他们怎么了？为什么会这样？”(幼儿操作，互相讲讲。)</p><p>(2)集中讨论、交流：</p><p>师：“谁来告诉大家小客人们怎么了？为什么会这样？”</p><p>幼A：这位小客人他在哭，可能他什么地方很痛。</p><p>幼B：这位小客人在笑，因为他很高兴。</p><p>幼C：我的客人很生气，因为有人欺负他。</p><p>(3)师生共同小结：“哭、笑、生气有一个共同的名字，叫表情。”</p>
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