中班健康设计：快乐的小鸟
<p>［活动分析］</p><p>小鸟飞的动作，中班幼儿都能利用双臂的上下起伏表示出来，但在脚和腿的动作上却不容易体现。本节活动主要通过幼儿两人间的造型来引导幼儿用屈膝下蹲、平衡的动作表现小鸟，丰富幼儿的已有知识。通过让幼儿自己设置游戏场景，充分调动幼儿参与游戏并于他人合作的兴趣。</p><p>［活动目标］</p><p>1、让幼儿感受集体生活的乐趣，从中体验合作学习的快乐。</p><p>2、在活动中培养幼儿的想象力和创造力。</p><p>3、指导幼儿练习屈膝下蹲、平衡等动作。</p><p>［活动准备］</p><p>1、小鸟头饰一个。</p><p>2、各种布置树林用的材料（如：装有沙子的饮料瓶、小树枝等）</p><p>3、背景音乐</p><p>［活动过程］</p><p>一、开始部分</p><p>听《健康歌》的音乐，作热身运动。</p><p>二、中间部分</p><p>1、让幼儿自选材料布置树林。</p><p>2、幼儿在自造的树林中学小鸟自由飞。</p><p>3、造型练习。</p><p>（1）鼓励幼儿做各种鸟的动作，引导幼儿练习屈膝下蹲、平衡等动作。</p><p>（2）请两名幼儿组和造型展示各大家看。</p><p>（3）幼儿自由结伴造型。</p><p>（4）指导幼儿利用屈膝下蹲或抬腿的动作来表现小鸟的动作，教师采用“拍照”引起幼儿造型的兴趣。</p><p>4、幼儿游戏。</p><p>提醒幼儿音乐一停，要马上和附近的伙伴两人一组摆好造型准备照相，同时要保护好小树。</p><p>5、幼儿再次种植树木，增加游戏的难度。</p><p>树林里的树更茂盛了，小鸟们进去的时候一定要注意保护自己不要撞倒树，否则身体会受伤，就不能参加游戏了。</p><p>三、结束部分</p><p>放松活动《雪人融化了》</p><p> </p>
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