大班主题教学活动
<p>课题一谈话我认识的花</p><p>活动目的：通过观察、谈话让幼儿说说花的秘密，从而认识花的颜色、形状、花香等。</p><p>材料准备：幼儿自带的各种花记录本。</p><p>活动过程：</p><p>1、让幼儿到小花园以及各班自然角观察各种花。</p><p>2、请幼儿说说你看到了哪些花？你还知道哪些花？你发现了什么？它们是什么颜色？什么形状的……？</p><p>3、通过投影仪让幼儿认识更多的花。</p><p>4、请孩子们说说你还想知道花的哪些秘密？教师将幼儿的问题记录下来。</p><p>5、请幼儿带者问题回家和家人一起寻找答案，再和小朋友一起分享。</p><p>课题二观察活动：种子</p><p>活动目的：</p><p>1．通过观察，让幼儿了解几种花卉的种子外型特征。</p><p>2．了解种植的基本步骤，知道春天是播种的季节，激发幼儿参与的兴趣。</p><p>活动准备：</p><p>1．让幼儿在双休日和父母亲一同收集各种花卉的种子。</p><p>2．投影仪、种子盒</p><p>活动过程；</p><p>1.教师出示事先准备好的种子，让幼儿自由参观。</p><p>2.讨论：你看到了什么形状的种子？它是什么颜色的？你认识它吗？</p><p>3.启发幼儿根据自己的知识经验进行介绍，教师配合投影仪进行补充讲解。</p><p>4.讨论：怎样让种子宝宝开出美丽的花朵？需要哪些东西的帮助？</p><p>5.引导幼儿大胆表达自己的想法和意愿，激发其探索种植活动的兴趣。</p><p>6.教师根据幼儿的回答进行简单的记录。</p><p>7.和幼儿共同商讨种植材料的收集方法，培养幼儿自己解决问题的能力。</p><p>活动延伸：放学后，请家长配合收集所需要的材料。</p><p>课题三做做玩玩——小花园</p><p>活动目的：通过活动让幼儿掌握花的基本特征，能用各种不同的材料，运用剪、折、撕、贴等各种技能制作各种不同的花。培养幼儿的动手操作能力与创造力。</p><p>材料准备：及时贴皱纹纸塑料袋包装纸广告纸、纸碟纸杯果冻盒双面胶、糨糊等。</p><p>活动过程：</p><p>1、出示各种不同的材料，让幼儿动脑想想你怎样把这些材料变成漂亮的花？</p><p>2、教师根据幼儿的想法制作一些范例，激发幼儿想象、制作的兴趣。</p><p>3、教师提一些制作的要求。</p><p>4、请幼儿分组制作各种不同的花。</p><p>5、将幼儿的作品展示出来，让大家一起互相欣赏</p><p>6、延伸活动：将更多材料投放在美工区，让幼儿用区角活动的时间进行制作。</p><p>课题四花姐姐的礼物（集中）</p><p>活动目的：</p><p>2.让幼儿在自由观察、探索的基础上，初步掌握二次分类的方法。</p><p>3.提高幼儿分类统计的能力，巩固认识椭圆形。</p><p>活动准备；二次分类表、水彩笔、大统计表、图形若干、记号笔</p><p>活动过程：</p><p>1.花姐姐给小朋友送礼物来了，快去看看，是什么礼物？</p><p>2.提问：花姐姐送给我们什么礼物？有哪些形状的图形？小卡片是做什么用的？你会用吗？</p><p>3.启发幼儿根据大分类图，讲述分类的方法。</p><p>4.组织幼儿进行第一次的分类：按照形状特征进行分类。</p><p>5.交流：你是怎么分的？为什么要这样分？</p><p>6.刚才小朋友帮图形宝宝找到了自己的家，真能干，可是，卡片上还有一些小小的房子，该给谁住？为什么？</p><p>7.幼儿观察探索，并大胆说出自己的发现。</p><p>8.组织幼儿进行二次分类：在第一次分类的基础上，按照同种图形的不同颜色再次分类。</p><p>9.请个别幼儿示范自己的操作方法，集体讲评。</p><p>10.让幼儿根据自己的分类思路，在卡片上为住在小房子的图形宝宝的家做标记。</p><p>反思与调整：</p><p>二次分类对本班幼儿还属较难，同时操作的材料较单一，孩子的兴趣不强从而影响了操作的常规，教师示范用的教具比例也不恰当，本活动还需在区角的小组教学中继续完善。</p><p>课题五绘画——花布</p><p>活动目的：让幼儿能够运用简单的线条画出各种美丽的花，体现出花的侧面、正面的外形特征。并运用这些美丽的花来装饰美丽的花布。培养幼儿的观察力。</p><p>材料准备：白色颜料，未装饰好的花布排笔投影仪</p><p>活动过程：</p><p>1、让幼儿通过投影仪欣赏各种不同正面、侧面的花，观察它们的形状、颜色等。</p><p>2、师幼一起讨论如何表现各种不同形态的花。</p><p>3、教师根据投影仪上的“花“示范画几种不同形态的花。</p><p>4、教师交代画颜料画的要求。</p><p>5、幼儿绘画，教师指导。</p><p>课题六帮种子宝宝安家</p><p>活动目的：</p><p>1.通过活动，教会幼儿正确的种植方法，学会种植的基本步骤。</p><p>2.培养幼儿爱护花草树木的情感，提高关爱意识。</p><p>活动准备：</p><p>1.知识经验准备：事先和幼儿讨论关于种植所需的材料。</p><p>2.水、泥土、种植步骤图示、投影仪</p><p>活动过程：</p><p>1.谈话引入：昨天，小朋友回家后和爸爸妈妈一起收集了许多种植需要的工具，</p><p>2.教师简单介绍几种工具。</p><p>3.启发提问：怎样使用这些工具帮种子宝宝安家？</p><p>4.幼儿讨论后教师小结。</p><p>5.配合图示说明，让幼儿了解种植步骤。</p><p>6.组织幼儿种植。</p><p>7.教师巡视指导，针对个别花种的特异性进行种植要领的提示。</p><p>8.幼儿相互交流种植心得，摆放好自己的盆栽，</p><p>9.教师小结。</p>
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