中班健康活动：小小脚印跳跳舞
<p>活动目的</p><p>1.进一步认识脚的功能。</p><p>2.享受跳舞的乐趣。</p><p>3.提高自理能力。</p><p>活动准备</p><p>录像机、舞蹈表演录像带。</p><p>红色、黄色和绿色的水彩、海绵。</p><p>大卡纸。</p><p>录音机、音乐录音带（有快、慢节奏）。</p><p>活动过程</p><p>1.播放表演舞蹈的录像带，引导幼儿欣赏表演者的舞姿和服饰。</p><p>2.提议幼儿一起跳舞，跳舞前，老师在地上铺上几张大卡纸，并把几块海绵分别放进红色、黄色和绿色的水彩里。</p><p>3.请幼儿脱下鞋袜，踏在海绵上，当两只脚都沾了颜色后，随着音乐在大卡纸上自由跳舞。</p><p>4.跳完舞后，老师帮助幼儿把脚洗干净，引导幼儿自己穿鞋袜。</p><p>5.请幼儿说说跳舞的感受，并讨论如果脚受伤了，不能做哪些活动，如何保护自己的双脚。</p><p>6.等大卡纸干透后，老师协助幼儿剪下脚印制作拼贴画</p><p>7.请幼儿试着找找自己的脚印，然后观察脚印上的纹理。</p><p>总结分享</p><p>请幼儿说说最喜欢的拼贴画。</p><p>活动评价</p><p>1.能说出脚的功能。</p><p>2.享受跳舞的乐趣。</p><p>3．能自己穿脱鞋袜。</p><p> </p>
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