中班健康教案：早餐你喜欢吃什么？
<p>教学目标：</p><p>1、关注自己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯。</p><p>2、能够运用“可能”“或者”来表达自己的想法。</p><p>教学准备：</p><p>经验准备：前期做过幼儿早餐情况的调查</p><p>物质准备：各种早餐的绘画；师生自制书《早餐，你喜欢吃什么？》；PPT</p><p>教学过程：</p><p>一、看看说说——了解自己早餐的情况</p><p>1．交流各自早餐吃了些什么。</p><p>2．主要提问：早餐，你最喜欢吃什么？为什么？</p><p>（边讲边出示绘画纸）</p><p>小结：我们最喜欢吃的早餐都不一样。</p><p>二、猜猜讲讲——理解故事《早餐，你喜欢吃什么？》</p><p>1、边看图片边猜猜讲讲</p><p>句型感受：“可能是……，也可能是……”“或者是……”</p><p>2、说说自己的感受：你觉得这个故事怎么样？</p><p>3、老师连贯地讲述故事。</p><p>小结：我们可以变着花样来吃，这样就能吃出美味。</p><p>三、寻找问题——了解一些健康早餐的习惯</p><p>1、通过情景表演，发现本班小朋友早餐中的问题。</p><p>2、通过交流，寻找解决的方法。</p><p>预设小结：原来吃早餐也有许多学问，我们不仅可以变着花样来吃，还要坐下来安安心心吃，这样就能吃出美味，吃出健康。</p>
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