大班主题教学活动：研习民族
<p>主题一：中国有56个民族</p><p>活动一：中国有多少个民族</p><p>目标：通过亲子调查，了解中国是个多民族的国家，各族人民生活在一起。</p><p>准备：亲子调查每人一份。</p><p>组织：</p><p>1、幼儿经验讲述：我认识的民族。</p><p>教师记录幼儿讲述：汉族、傣族、佤族……</p><p>2、中国有多少个民族？</p><p>（1）幼儿回答。</p><p>（2）读幼儿调查资料。</p><p>（3）教师小结：中国有56个民族，人口最多的是汉族，汉族和55个少数民族共同生活在一个大家庭里。</p><p>调查表：中国有多少种民族</p><p>中国有多少个民族</p><p>我认识的民族</p><p>活动二：表达与创造</p><p>目标：</p><p>1、欣赏歌曲《56个民族56朵花》，激发幼儿热爱祖国的情感。</p><p>2、能随音乐创编动作，表达自己愉悦的心情。</p><p>准备：</p><p>歌曲音像带、影碟机、电视机。</p><p>过程：</p><p>1、欣赏音乐《56个民族56朵花》，感受优美、热情的旋律，体会乐曲表达的意境。</p><p>2、听音乐说感受，教师提问“听完音乐之后你想到了什么”？幼儿自由交流，相互讨论。</p><p>3、听音乐表达</p><p>（1）听音乐做动作。</p><p>（2）听音乐自由讲述。</p><p>（3）听音乐绘画民族娃娃。</p><p>活动三：表达与交流：我是什么民族</p><p>目标：</p><p>1、了解各民族的民族文化传统。</p><p>2、知道各民族不同特点，各民族之间要相互尊重民族风俗。</p><p>准备：</p><p>调查表每一份。</p><p>组织：</p><p>一、经验讲述</p><p>1、我是什么民族？</p><p>2、本民族的衣着装扮。</p><p>3、有趣的传说。</p><p>二、选读幼儿调查表</p><p>我是什么族</p><p>民居服饰</p><p>饮食传说</p><p>幼儿绘画记录、家长讲述文字记录</p><p>活动四：表达与创造：我是什么民族（绘画）</p><p>目标：</p><p>1、通过绘画进一步认识本民族服饰文化。</p><p>2、学习画人物。</p><p>准备：</p><p>少数民族图片若干，水彩笔、油画棒、作业纸若干。</p><p>组织：</p><p>3、幼儿欣赏少数民族图片</p><p>4、幼儿绘画：我是什么民族。</p><p>鼓励幼儿大胆构图学习人物绘画。能力弱的幼儿在图片上涂色或印画。能力强的幼儿临摹画。</p><p>活动五：表达与创造：民居（绘画、制作）</p><p>目标：</p><p>1、让幼儿通过绘画、制作、进一步了解不同民族不同生活方式。</p><p>2、尊重少数民族的风俗习惯。</p><p>准备：</p><p>1、少数民族居住地图片苦干</p><p>2、幼儿绘画制作材料、纸、彩笔、胶水、稻草梗各苦干</p><p>组织：</p><p>1、欣赏少数民族民居：傣族竹楼、佤族草房、白族房子、蒙古包……</p><p>2、幼儿自选结伴合作：①绘画房子；②剪、粘贴、制作房子、风景。</p><p>活动六少数民族分布</p><p>目标：</p><p>通过学习，了解几种民族，分布区域</p><p>准备：</p><p>（1）中国少数民族分布示意图一份。</p><p>（2）中国地图绘制几份（大图）</p><p>（3）少数民族人物图片若干。（回族、藏族、蒙古族）</p><p>（4）油画棒、彩笔若干、胶水若干。</p><p>组织：</p><p>1、幼儿观察地图：少数民族分布图</p><p>教师读文字、重点讲读几种民族居住自治省份。</p><p>2、幼儿涂色：少数民族娃。</p>
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