大班主题教学活动：我喜欢的民族
<p>目标：</p><p>1、调查学习、了解家乡的民族。</p><p>2、统计认识班上的少数民族朋友。</p><p>准备：</p><p>调查表每一份、统计表一份。</p><p>组织：</p><p>一、经验讲述：我认识家乡的少数民族有……</p><p>教师记录</p><p>二、选读调查表</p><p>家乡的民族</p><p>傣族</p><p>拉祜族</p><p>白族</p><p>……</p><p>活动二：表达与创造：白族姑娘</p><p>目标：</p><p>1、通过绘画，了解白族村服饰文化，饮食文化。</p><p>2、学习绘画人物头像。</p><p>准备：</p><p>1、白族女孩头像范画一幅</p><p>2、绘画材料若干、彩笔、作业纸</p><p>3、让班上的白族女孩着白族装扮入园。</p><p>组织：</p><p>1、请白族女孩展示白族装扮。</p><p>鼓励幼儿仔细观察、大方讲述。</p><p>2、让白族孩子介绍“大理”的风景、物品……</p><p>3、绘画：白族女孩</p><p>鼓励幼儿大胆绘画、可画全身、可画半身像。指导幼儿色彩搭配协调</p><p>活动三：表达与创造：白族腊染</p><p>目标：</p><p>1、学习腊染制作方法。</p><p>2、知道白族人民爱劳动，心灵手巧、爱美的特点。</p><p>准备：</p><p>1、生宣纸每人二张，广告色、盘子、若干。</p><p>2、腊染包，腊染服各一件。</p><p>组织：</p><p>1、幼儿欣赏腊染包、腊染服</p><p>思考：这些美丽的图案如何形成？</p><p>2、示范制作腊染画，方法：（一）</p><p>（1）折叠宣纸，把四个边角醮上不同色彩，让颜色自然扩散交融成图案。空白处也点上不同色彩，让色彩自然扩散交融。</p><p>（2）把宣纸轻巧展开，让纸自然风干。</p><p>方法（二）</p><p>（1）把宣纸轻巧捏皱、展开（但不压平）</p><p>（2）在纸上点上各色，让色彩随着皱纹路自然交融，</p><p>3、幼儿习制作腊染画</p><p>（1）提醒幼儿不弄脏衣桌</p><p>（2）操作轻巧、力度适中、不弄坏宣纸。</p><p>（3）制作好后，阴干，并收拾整理材料、桌子。</p><p>4、欣赏幼儿作品</p><p>延件：让幼儿把制作好的腊染画进行剪、粘贴、添画、制成腊染包、腊染服饰。</p><p>活动四：表达与创造：民族包、头巾</p><p>目标：</p><p>1、学习连续纹样装饰绘画</p><p>2、了解少数民族服饰文化特点</p><p>准备：1、傣族包、佤族包、头巾</p><p>2、水彩笔、油画棒、剪刀、彩纸若干</p><p>3、剪纸、头巾、民族包</p><p>组织：</p><p>1、欣赏民族包、头巾</p><p>提示幼儿观察、民族包、头巾上的图案、色彩搭配</p><p>2、幼儿讲述民族服饰还有哪些特点：</p><p>教师绘画记录图案特点：</p><p>3、幼儿自愿选择材料进行绘画、剪纸</p><p>要求绘画时纹样图案，大胆表现，色彩搭配要对比鲜明。</p><p>剪纸要仔细、小心。</p><p>主题三傣族是什么样的</p><p>活动一：傣族什么样</p><p>目标：通过调查，了解家乡的傣族文化。</p><p>准备：调查表每人1份，傣族服饰、歌带《金孔雀轻轻跳》</p><p>组织：</p><p>一、经验讲述：我认识的傣族人。</p><p>二、看音像资料，提升经验。</p><p>三、统计交流：</p><p>我认识的傣族人</p><p>傣族人</p><p>民居</p><p>饮食</p><p>故事传说</p><p>幼儿绘画粘贴：傣族姑娘、男孩、竹楼、俸族人的饮食等。故事传说文字记录。</p><p>活动二：表达与倾听：民间传说</p><p>目标：欣赏故事伟说，了解傣族风俗习惯。</p>
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