小班健康教案：好吃的巧克力豆
<p>活动目标</p><p>1、体验“馋”的感受，引导幼儿克制巧克力豆的诱惑，体验延迟满足带来的收获。</p><p>2、初步建立幼儿自我控制意识。</p><p>活动准备</p><p>巧克力豆数包，礼品盒，盘子，小熊头饰若干，透明的玻璃小瓶若干，多媒体课件，装饰有巧克力包的大树。</p><p>活动过程</p><p>一、情景导入（出示巧克力豆）体验“馋”的心理</p><p>1、教师以熊妈妈的身份导入。</p><p>师：亲爱的熊宝宝们，大家好，妈妈今天给你们带来了好吃的东西！猜猜看会是什么呢？</p><p>2、教师倒出巧克力豆，教师可以放在鼻子上闻一闻，引起幼儿馋的欲望。</p><p>师：啊，好香的巧克力豆啊，宝宝们，看到这些五颜六色的巧克力豆，你们现在最想做的事情是什么呢？（辅助提问：嘴巴怎么样？）</p><p>师小结：妈妈告诉你们，这种感觉叫做“馋”。</p><p>3、先让幼儿品尝巧克力豆，让幼儿感知巧克力豆确实好吃，激起幼儿想吃的欲望。</p><p>师：你的嘴巴馋了吗？妈妈送给每位宝宝一颗巧克力豆吃，好不好？</p><p>二、了解、学习自我调节的方法</p><p>（一）、对幼儿提出明确的要求后，观察幼儿第一次延迟满足情况，了解幼儿原有心理，引导幼儿初步抵制诱惑。</p><p>1、师：巧克力豆好吃吗？你们还想不想吃？妈妈这里还有许多呢，我把豆豆放在盘子里，每位熊宝宝都可以来拿一颗。妈妈告诉宝宝们一个秘密：拿到后你可以吃掉它，也可以不吃。如果你不吃的话，等一会儿妈妈就再送给你一颗，可如果你吃掉了，妈妈就不能再送给你巧克力豆了。宝宝们听懂了吗？快去拿一颗吧！</p><p>2、师：你吃掉了吗？——你真是个小馋熊；你没有吃掉，为什么？（先让孩子回答没有吃掉的原因，不要着急告诉答案）——你想到妈妈还要给你一颗就忍住馋，不让自己的嘴巴吃。这是个好办法！（同伴经验分享）</p><p>3、激励：给忍住的小朋友一颗巧克力豆。</p><p>师：现在宝宝们可以吃掉巧克力豆了。</p>
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