小班健康教案：养成饭后漱口的好习惯
<p>活动目标</p><p>1、 学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。</p><p>2、 在有趣的教学活动中学习词汇：拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。</p><p>3、 知道漱 口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。</p><p>活动准备： 幼儿喝水的小花茶杯，数目和幼儿人数相等。</p><p>活动过程：</p><p>1、 教师表演儿歌内容，激发幼儿学诗歌的兴趣。</p><p>⑴教师手拿小花茶杯，做漱shu口的动作，引起幼儿的注意。</p><p>⑵教师：“刚才你们看到老师在干什么？”（幼儿：“漱口”注意发准 shu的音）</p><p>⑶教师边动作过示范朗读儿歌。 手拿花花杯，喝口清清水， 抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。</p><p>2、 提出儿歌的名称，提问儿歌的内容。</p><p>⑴教师：“刚才老师在漱口，还念了一首儿歌，儿歌的名字叫漱口。”</p><p>⑵ 提问儿歌的名称，练习发漱的音。</p><p>⑶幼儿再次观看并注意听，教师边动作边念儿歌。</p>
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