大班主题教案：春
<p>一、目标</p><p>1、初步学会对折剪“春”字，培养幼儿熟练运用剪刀的能力，掌握“春”字的结构。</p><p>2、让幼儿感受春节的喜悦，了解春节是我国最大最热闹的民间节日，从而培养幼儿的爱国主义情节。</p><p>二、材料准备</p><p>大小不一的正方形和长方形彩纸剪刀胶水</p><p>三、活动过程</p><p>（一）回忆与演示</p><p>1、谈话活动</p><p>师：你们知道我们中国人最大最热闹的节日是什么节日吗？</p><p>幼：是春节。</p><p>师：那你们说说过春节时，我们中国人有那些风俗？</p><p>（结合主题，让幼儿从自己已有的经验说说过春节的体验，引发幼儿期待春节到来的喜悦。）</p><p>幼：放爆竹、挂灯笼、贴对联、剪窗花……。</p><p>师：现在我们来看一段片子，看看过春节是不是和我们小朋友说的一样？</p><p>（播放过春节动画，给幼儿直观的教学，吸引幼儿的注意力，提高他们的兴趣。）</p><p>师：在我们中国人过节时，贴窗花也是一种风俗，接下来老师给你们看一些剪纸窗花。</p><p>（播放剪纸作品，让幼儿观赏，激发幼儿兴趣。）</p><p>师：你们觉的漂亮吗？</p><p>幼：漂亮的。</p><p>师：想不想学？</p><p>幼：想。</p><p>2、欣赏活动</p><p>师：你们看老师这里也有一个窗花，他是一个字，你们认识它吗？</p><p>幼：是“春”字。</p><p>（识别“春”字，满足幼儿认读汉字的兴趣。）</p><p>运用“故事”的方式介绍“春”字的剪纸顺序。</p><p>春节来了，爸爸妈妈和我三个人在家里迎接客人的到来，我先把窗户打开，看看客人来了没有。客人来了，我赶紧把楼上的门打开，又下去把楼下的门打开，迎接客人的到来。</p><p>3、示范</p><p>师：你们有没有发现老师这样剪“春”字的？</p><p>幼：先把纸对折，剪“春”的一半。</p><p>师：为什么只要剪“春”的一半？</p><p>幼：“春”的左右是一样的。</p><p>（让幼儿了解“春”的字形是左右对称结构。）</p><p>（二）创作要求</p><p>请幼儿尝试用不同形状大小的彩纸剪春字。</p><p>（三）幼儿剪纸、老师指导</p><p>1、运用对折的方法剪“春”字，从而了解“春”字是左右对称结构。</p><p>2、结合故事，掌握剪“春”字的顺序。</p><p>3、能熟练的运用剪刀，注意剪纸的平整。</p><p>4、也可以根据幼儿的差异性，剪一些难度较底的对称图案，如灯笼、图形窗花。</p><p>四、引导评价</p><p>1、请小朋友向大家介绍自己的剪纸作品。</p><p>2、请小朋友说说“春”的含义，并互相说一句吉祥语。</p><p>3、让小朋友把剪好的窗花布置教室，感受春节的氛围。</p>
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