主题活动：亲子共度新年（附邀请函）
<p>活动时间：200#年12月29日</p><p>活动地点：各班教室</p><p>活动对象：幼儿、班级幼儿家长、3位老师</p><p>活动前准备：各种新年礼物、老师扮演的新年老人、《新年好》歌曲磁带、活动通知一份、家长自带的礼物，和三位家长沟通当天发言的内容</p><p>活动目标：让孩子在与爸爸妈妈一起讲讲、做做、玩玩、分享中，感受新年的快乐。</p><p>活动重点：体验亲子间的情感，感受新年的快乐。</p><p>活动过程：</p><p>一、户外运动（亲子游戏）（亲子操的音乐带）</p><p>1、开火车（请宝宝做火车头，爸爸妈妈做车厢，宝宝带着爸爸妈妈开火车）</p><p>2、玩具模仿操（宝宝教给爸爸妈妈做）</p><p>3、小兵操（和爸爸妈妈一起做）注：不一定要小朋友踩在点子上，父母可以跟小朋友面对面的站着，然后小朋友教爸爸妈妈做</p><p>二、新年老爷爷送礼物</p><p>开始语：小朋友，你们知道今天爸爸妈妈为什么要来幼儿园吗？过什么节呀？</p><p>1、师生交流讨论：</p><p>请出新年老人：他是谁？（和新年老人打招呼）</p><p>新年老人：小朋友，大家好，再过两天就是新年了，欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶来幼儿园参加我们的活动，我祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利，幸福美满，祝小朋友快快长大！</p><p>师：你们知道今天新年老人为什么来到我们小三班吗？（送礼物），师：那老师要问了，什么是新年啊？（我们小朋友长大一岁了），你从哪儿发现自己长大了？（幼儿根据自己平时的生活经验讲述）</p><p>（幼儿说不出，教师可以提醒，小朋友学到了哪些本领？）</p><p>2、家长代表致贺词。</p><p>师：新年到了，我们的爸爸妈妈想对宝宝说些什么呢？听听我们的袁令容妈妈对小朋友说什么？</p><p>3、幼儿敲击礼物。幼儿互相交流你得到了什么新年礼物。</p><p>师：老师要问问小朋友，你们得到了什么新年礼物呢？</p><p>4、播放音乐，宝宝和爸爸妈妈一起唱歌曲“新年好”，感受节日的气氛。</p><p>师：过了新年，小朋友们又长大一岁了，高兴吗？让我们跟着音乐唱起来跳起来，宝宝们邀请爸爸妈妈来一起跳舞。</p><p>四、分享活动（品尝大家带来的食品）</p><p>师：除了新年老人的礼物，我们每位小朋友也准备了很多的礼物分给大家是吗？那让我们一起互赠礼物吧。</p><p>邀请函</p><p>各位家长：</p><p>你们好！</p><p>一年一度的新年又将来临，孩子们在与老师共同布置活动室中，正期盼着新年的到来。为了进一步、更深入的激发幼儿对过新年的兴趣和情感，我们设计了“亲子同乐迎新年”半日活动。旨在让孩子们通过一系列的活动，感受新年的快乐。整个半日活动以体验、分享快乐的情感为主线，注重情感的表达与表现。另外我们引进家长资源，邀请你们共同参与指导。在活动中，你们不仅仅是一个观看者，更是一位与老师并驾齐驱的引导者，通过直接参与指导，使你们更直观地感受到幼儿园的教育目标，从而进一步树立“以幼儿发展为本”的理念。</p><p>为了顺利开展本次活动，希望各位家长能积极配合并支持我们的前期准备工作，让我们携手努力使我们的孩子有意义的度过在园的第一个新年。</p><p>在此，我们附上活动方案，请各位家长认真对待方案中的活动准备。</p><p>注：200#年12月29日（星期六）上午9：15敬请各位家长（爸爸或妈妈）与孩子准时来园参加本次活动。谢谢！</p>
页:
[1]