大班主题教案：蝴蝶姐姐真美丽
<p>目标：</p><p>1、乐意通过多种途径探索蝴蝶的基本习性。</p><p>2、有继续探索蝴蝶的兴趣。</p><p>3、积累蝴蝶的相关问题，发展发现问题的能力。</p><p>重点：激发幼儿探索蝴蝶的兴趣。</p><p>难点：发现各种问题的能力。</p><p>活动准备：</p><p>通过在区域中投放有关蝴蝶的书籍，进行蝴蝶翅膀配对等方式，幼儿对蝴蝶已有一定了解；百科全书；拼图；故事录音</p><p>流程：引出主题 → 幼儿提问 → 交流问题 → 自主探索 → 教师总结</p><p>过程：</p><p>一、引出主题</p><p>1、出示蝴蝶图片，以蝴蝶朋友引出主题。</p><p>二、幼儿提问</p><p>引出幼儿问题：小朋友为什么都这么喜欢蝴蝶呢？蝴蝶有许多秘密，你最想知道有关蝴蝶的什么问题呢？</p><p>三、交流问题</p><p>1、我也有一些关于蝴蝶的问题，请你们一起来看看是什么问题。</p><p>2、出示PPT，依次呈现问题：</p><p>蝴蝶住在哪里？</p><p>蝴蝶是怎么睡觉的？</p><p>蝴蝶最怕什么动物或者昆虫？</p><p>蝴蝶的好姐妹是谁？</p><p>蝴蝶是在怎么喝水的？</p><p>3、由幼儿根据图片提示找出问题，教师加以引导。</p><p>4、这些问题当中有些是小朋友知道的，有些是小朋友不知道的，那么你们愿意帮我来解决这些问题吗？</p><p>四、自主探索</p><p>1、提供百科全书、拼图、故事录音，请幼儿自主选择方式探索。</p><p>2、教师逐一加以指导。百科全书：给幼儿讲解看不懂的地方，也可请幼儿寻求客人老师的帮助。拼图：指导幼儿颜色、图形等加以拼凑。故事录音：引导幼儿针对以上自己提出的问题认真聆听。</p><p>三、游戏</p><p>巩固</p><p>“对与错”</p><p>规则：呈现问题，幼儿用笑脸娃娃来表示对与错，对的举起笑脸娃娃，认为错的不举，答对者可获得星星棒一个。</p><p>蝴蝶最喜欢吃蜂蜜，对吗？</p><p>蝴蝶住在花丛中，植物的枝叶上，对吗？</p><p>蝴蝶的好姐妹是飞蛾，对吗？</p><p>蝴蝶喜欢和没有味道的水，对吗？</p><p>蝴蝶睡觉的时候，翅膀是张开的，对吗？</p><p>蝴蝶最怕蜘蛛了，对吗？</p><p>蝴蝶小时候很丑，对吗？</p><p>活动结束：</p><p>小朋友一起吃点心。</p>
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