大班主题教案：胖点好还是瘦点好
<p>起因：这个月我们学习了《梦幻西游记》，从中我们发现了几个问题，如：孙悟空有金金火眼，什么都可以看得很清楚，为什么最近班上越来越多的孩子戴上眼镜了呢？从欣赏京剧《大闹水晶宫》，请幼儿谈谈唱戏和讲故事有什么区别？一天早晨，储雨桐的奶奶送他到幼儿园时，周越洋等小朋友说他是“胖子”，奶奶生气了……</p><p>这3个问题中，幼儿最感兴趣的还是关于“胖一点好还是瘦一点好？”这个问题，于是我们就这个问题进行了全班性的讨论。</p><p>讨论：</p><p>老师：小朋友胖一点好还是瘦一点好？</p><p>桐：胖好，因为不容易被打倒。</p><p>量：瘦好，瘦子有力量，长大了可以抓小偷</p><p>杰：胖子好，因为胖子很重，不容易被摔倒，可以打倒瘦子；胖子身体很健康，一下子就可以将瘦子举起来。</p><p>源：胖好，胖子可以减肥就变成瘦的。</p><p>瑶：瘦子爬楼梯不会累，胖子上楼总会累。</p><p>语：瘦子上楼一下子就跑上去了。</p><p>越：瘦子舞蹈好，身材也好。</p><p>颀：胖子好，以为他更强壮；瘦子没有力量。</p><p>欣：胖子好，别人打他就不会摔到。</p><p>程：瘦子好，胖子不能跳，瘦子就可以跳。</p><p>龙：瘦子好，胖子跑不动，瘦子跑得快。</p><p>生：瘦子好，瘦子不会把人摔到，我是瘦子。</p><p>童：胖好，我觉得胖子像个游泳圈，可以坐在他身上游泳。</p><p>雅：胖好，胖子力量大，遇到坏人踢一脚，坏人就跑了。</p><p>聪：不胖不瘦好，太胖跑不快，太瘦又没有力量。</p><p>航：胖子好，胖子不容易生病。</p><p>敏：胖子好，胖子身体好。</p><p>涵：瘦子好，瘦子就可以多吃点东西，加强维生素。</p><p>鉴：胖子好，因为他能举起瘦子，抱起来投篮。</p><p>苇：瘦子好，因为跳舞压腿比较方便。</p><p>翰：都不好，只要身体健康就好。</p><p>嵩：胖子好，我就和储雨桐想的一样。</p><p>杨：胖子好，胖子爬山有劲些，不容易生病。</p><p>月：胖子好，胖子汽车来了不会把它压倒。</p><p>婕：喜欢不胖不瘦的女孩。</p><p>舟：瘦子好，瘦子在水里能浮起来，胖子浮不起来。</p><p>宇：瘦好，因为瘦的人不容易生病，胖的人容易得很多病，比如高血压、糖尿病、心血管病等。</p><p>栩：胖好，胖子吃饭吃得多。</p><p>妮胖子好，胖子有力气，瘦子没力气。</p><p>涵：胖子好，可以在游泳的时候骑在他身上。</p><p>Q：你爸爸是不是那个胖子？</p><p>A：哈哈！……就是。</p><p>洋：瘦子出汗出的少一点，胖子出的多一点。</p><p>Q：你喜欢出汗多还是出汗少？</p><p>A：出汗少一些。</p><p>Q：为什么呢？</p><p>A：汗出完了人就死了。</p><p>Q：你是从哪儿知道汗出完了人就会死？</p><p>A：我想的。</p><p>旖：胖子好。</p><p>Q：你是胖还是瘦？</p><p>A：瘦。</p><p>Q：那你想长胖吗？</p><p>A：我说错了，不知道。</p><p>这3个问题中，幼儿最感兴趣的还是关于“胖一点好还是瘦一点好？”这个问题，于是我们就这个问题进行了全班性的讨论。</p><p>总结：</p><p>本班参加这次讨论共33名幼儿，认为胖好的幼儿有16人；认为瘦好的幼儿有13人；认为不胖不瘦得有4人。其中因为自己瘦，所以认为胖好的幼儿有12人；因为自己胖，所以认为瘦好的幼儿有4人。因为自己瘦，所以认为瘦好的幼儿有9人；因为自己胖，所以认为胖好的幼儿有4人。</p><p>认为胖一点好的幼儿占多数，从幼儿以上的讨论可以看不来，他们认为胖点就是身体好，到底是瘦点好还是胖点好？说法都不一样。瘦要瘦到什么程度？胖要胖到什么程度？笼统地说肥胖不好，是不科学的。首先必须具体分析是病态性肥胖，还是正常性肥胖，脂肪（或称体脂）的多少表示人体的肥瘦，过肥过瘦都不好。正如4名幼儿所说：不胖不瘦最好！如果身体过于肥胖，体重超过正常标准，他的寿命就会减少，还容易患很多病，如：心血管疾病、糖尿病、脂肪肝、某种癌症。与别人做同样的事情，要比别人加倍努力，动作迟钝，容易发生各种事故；易疲劳，背痛，腿不利落；天热时加倍感到不快（因皮下脂肪起了绝缘体的作用）。但是如果太瘦也不好，因为营养不良、面黄肌瘦，抵抗力也会下降的，特别是对于正在发育时期的幼儿来说，更是影响了身体的正常发育。现在的幼儿千万不要受到社会的影响，要树立正确的审美观，健健康康的成长才是最重要的。</p>
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