大班健康活动：我会旋转
<p>活动目的：</p><p>1、运用肢体表现的动作。</p><p>2、培养幼儿身体的节奏感和能快乐的与同伴合作。</p><p>活动准备：</p><p>八音盒一个。</p><p>活动过程：</p><p>1、开始部分：导入活动。</p><p>（1）做第一套广播体操。</p><p>（2）音乐：对列入场</p><p>2、基本部分：</p><p>教师：今天，老师给大家带来了一段好听的音乐和一段优美的舞蹈。请小朋友们看看！（幼儿欣赏）</p><p>（2）提问：小朋友刚才看到了什么？（小娃娃跳舞）那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗？（幼儿开始学跳，提醒幼儿速度要慢）</p><p>再提问：你做完以后又什么感觉？（…）为什么会有这种感觉呢？（因为…）（引导幼儿说出转）你是怎么转的？（…）</p><p>教师总结：小朋友说的很对，那听我来说：小朋友和娃娃都是用自己的身体顺着一个方向转圈，这就叫旋转。（请幼儿再次尝试）</p><p>(3)全体幼儿坐下休息，我们讨论一下，除了用身体做旋转以外，还可用身体的什么地方旋转。（幼儿讨论，回答，并请幼儿进行示范）。</p><p>(4)全体幼儿起立：</p><p>音乐：教师带领幼儿跟着音乐，将说出的旋转动作结合音乐做一遍。（做完后，小结，再来一遍）</p><p>（5）启发幼儿相互结合着做旋转的游戏。</p><p>教师：刚才呀！每一个小朋友都是自己用自己的身体部位旋转，那如果两个两个小朋友，三个三小朋友，或是更多的小朋友在一起，还能旋转吗？（我们试一试，请小朋友找一下自己的小伙伴讨论一下）教师对每一组小朋友进行指导。</p><p>音乐：待每组小朋友准备好后，教师放音乐，请每组小朋友而跟着音乐做自己的动作。</p><p>3、结束部分：</p><p>每组的小朋友做的都很好。</p><p>教师：小朋友刚才只玩了其中的一个，还有好多，小朋友都可以玩！（提醒幼儿游戏可以互换…）</p><p>延伸活动：</p><p>各种旋律的物品：球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。</p><p> </p>
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