大班主题教案：好玩的皮影戏
<p>一、主题说明</p><p>皮影戏是我国民间优秀的传统艺术表演形式，它集说、唱、演为一体，具有深厚的艺术内涵和文化价值。皮影戏活动的开展不仅可以丰富教师的艺术内涵，提高教师的艺术修养，还能帮助幼儿了解更多的民间艺术形式及其文化内涵，激发幼儿对民间艺术的兴趣，培养民族自豪感。</p><p>在皮影戏活动中，通过观看演出、调查与访问、交流与讨论、共同制作、合作表演等多种活动形式，引导幼儿在与同伴、教师、家人和民间艺人的互动中，不断建构丰富的知识、经验，获得丰富的审美体验，促进幼儿语言表达能力、创造能力、探究能力、思维能力、合作能力等的发展，培养幼儿自主、独立、勇于挑战困难的精神。</p><p>二、活动目标与主题网络</p><p>（一）活动目标</p><p>初步了解中国民间艺术—皮影戏的表演形式，对皮影戏产生兴趣，喜爱皮影戏艺术。</p><p>积极参与探索、调查、交流等活动，能大胆地用较连贯的语言表达自己的经验和问题，有进一步探讨的愿望。</p><p>能积极地与同伴合作，在说一说、玩一玩、做一做的过程中积累知识经验，在共同制作、表演中体验合作的快乐，并从中获得成功的乐趣。</p><p>（二）主题网络</p><p>主题网络见图一。570) this.width=570；“ border=undefined></p><p>三、主要教育活动安排（见表一）</p><p>表一皮影戏主要教育活动安排</p><p>序号</p><p>活动名称</p><p>主要涉及领域</p><p>主要活动目标</p><p>活动形式及说明</p><p>1我想知道……</p><p>综合</p><p>◆通过观看皮影戏表演录像，交流区域活动经验，对皮影戏产生兴趣。</p><p>◆能积极思考，大胆表达自己的感受，提出自己的问题。</p><p>◆尝试根据自己的问题设计记录表、访问表等。</p><p>◆观看皮影录像。</p><p>◆交流、讨论，对幼儿的问题先进行整理、分类，然后再分组设计访问或调查的表格。</p><p>2观看皮影表演</p><p>综合</p><p>◆通过参观、访问、调查等形式获得有关皮影戏的经验。</p><p>◆能够根据自己的调查表或访问表进行相应的调查、访问活动，完成各自的任务。</p><p>◆参观皮影艺术团的现场表演。</p><p>◆分项目小组和艺人们进行互动，围绕皮影偶、舞台、表演等问题进行访问、调查。</p><p>3交流：我知道的皮影戏</p><p>综合</p><p>◆大胆表达自己的调查、访问结果，丰富相关经验，激起对皮影戏进一步调查的兴趣。</p><p>◆体验交流、分享的快乐。</p><p>◆交流、讨论调查访问的结果。</p><p>◆邀请民间皮影艺人一同参加活动，介绍皮影的相关知识，解答幼儿的问题。</p><p>4舞蹈欣赏：俏夕阳</p><p>艺术</p><p>◆在欣赏的过程中，感受舞蹈的欢快与诙谐以及综合的舞台艺术美感。</p><p>◆欣赏表演录像。</p><p>◆交流感受、模仿动作，体验皮影表演的动作特点。</p><p>5有趣的影子</p><p>科学</p><p>◆通过观察、记录、实验、讨论，初步了解影子的形成及其变化特点。</p><p>◆观察、记录。</p><p>◆实验。</p><p>◆交流与讨论。</p><p>6好看的皮影偶</p><p>艺术</p><p>◆欣赏各种皮影偶，感受其形象、造型、色彩等特点，感受皮影的独特美。</p><p>◆了解皮影偶制作的相关材料，知道各种材料的用途，皮影制作程序等。</p><p>◆欣赏。</p><p>◆交流、讨论。</p><p>7我来试着做皮影</p><p>综合</p><p>◆进一步熟悉皮影的制作程序，尝试使用各种工具、替代材料制作皮影。</p><p>◆分项目小组活动，先选择一个文学作品作为演出剧本，围绕剧本动手制作相应的皮影偶。</p><p>8我们的皮影表演艺术团</p><p>综合</p><p>◆进一步了解皮影戏表演舞台的组成、设施、设备及其特点、使用等。</p><p>◆尝试用多种替代材料搭建皮影表演的舞台。</p><p>◆体验与同伴合作获得成功的乐趣。</p><p>◆分项目小组分工、合作，动手制作本组的表演舞台。</p><p>9我们的皮影表演艺术团</p><p>综合</p><p>◆成立小小皮影表演艺术团，讨论皮影表演的内容、活动进程、人员分工等，并分项目小组开始进行演出排练。</p><p>◆制作演出的宣传海报，开展多种宣传活动。</p><p>◆班级成立一个艺术团，每个项目小组表演一个节目。</p><p>◆分项目小组进行排练、制作宣传海报的活动。</p><p>10皮影艺术团演出开始了</p><p>综合</p><p>◆分工、合作，共同表演一台皮影戏，体验表演的乐趣。</p><p>◆邀请全园幼儿、家长分批观看表演。</p>
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