大班健康教案：白开水，益处大
<p>活动目标：</p><p>1、知道白开水是儿童最佳的饮品</p><p>2、鼓励幼儿多喝白开水，促进身体健康</p><p>3、初步学习设计和制作表格的方法</p><p>活动内容：常识活动</p><p>活动准备：</p><p>电脑、搜集短片(世界各地、生命之源—水)图片、粘贴版、纸、笔。</p><p>活动过程：</p><p>(一)欣赏短片世界各地</p><p>师：你们看到短片中各地区和各民族的人们都喜欢喝什么饮品</p><p>幼：蒙古人—奶茶，藏族—青稞酒、酥油茶，西方人—咖啡、可乐、啤酒，东方人—茶</p><p>师：你们最喜欢喝什么?</p><p>幼：果汁、可乐、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆浆、酸奶．．．．．．</p><p>游戏：阳光饮料站“幼儿自取图片进行分类摆放，师生共同统计出饮品人数，贴在粘贴板上”</p><p>(二)白开水，益处大</p><p>师：户外活动和剧烈活动后会出很多汗，应该喝什么?</p><p>幼：喝白开水</p><p>师：让幼儿了解为什么喝白开水?请幼儿再次欣赏短片：“生命之源—水”</p><p>教师小结</p><p>A：白开水含有丰富的矿物质</p><p>B：能帮助人身体进行代谢</p><p>C：白开水也是一种营养素</p><p>儿歌“多喝水好处多”</p><p>(三)引导幼儿制作饮水表格</p><p>1、游戏“阳光饮料站”第一次游戏统计人数与第二次游戏统计人数进行对比</p><p>2、对比人数表贴在粘贴板上(喝白开水人数居多)</p><p>3、幼儿设计并制作饮水记录表格</p><p>4、鼓励幼儿日常多喝白开水促进身体健康</p><p>活动结束：</p><p>利用幼儿自制饮水记录表，每周五评比喝水标兵</p><p> </p>
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