中班主题活动：我爱放风筝
<p>活动一：漂亮的风筝</p><p>重点领域：语言，社会，科学</p><p>活动形式：集体</p><p>目标：1、学会“放风筝”儿歌</p><p>2、喜欢讨论风筝的话题</p><p>3、了解风筝的各种造型和颜色</p><p>准备：1、儿歌磁带“放风筝”</p><p>2、各种造型和颜色的风筝或者风筝图片</p><p>过程：1、播放“放风筝”儿歌，并与幼儿讨论儿歌的内容，激发幼儿对风筝的兴趣。</p><p>2、引导幼儿观赏五颜六色、造型各异的风筝或图片，并自由讨论。</p><p>3、教师与幼儿共同讨论风筝话题，并激发幼儿对风筝进一步的认识和想做风筝的愿望。</p><p>活动二：大家动手做</p><p>重点领域：社会、科学、艺术</p><p>形式：集体、小组</p><p>目标：1、了解风筝制作的基本原理</p><p>2、喜欢与他人合作制作风筝，并分享喜悦，交流经验</p><p>3、体验动手操作的乐趣</p><p>准备：1、竹条，细绳，剪刀，纸，颜料，水粉笔等</p><p>2、各种风筝模型</p><p>过程：1、拿出几只不同造型的风筝，与幼儿讨论分析“风筝为什么能飞起来”</p><p>（1）发现关键在于骨架重量适宜，左右对称</p><p>（2）风筝有尾巴保持平衡</p><p>2、分析出原理后，鼓励幼儿自由分组（3－5人／组），互相协作准备制作风筝。</p><p>3、首先鼓励幼儿用喜欢的颜色和形状制作风筝面，再用竹条和绳子做出风筝架</p><p>（1）在画纸上画出风筝的图案，剪下。</p><p>（2）涂上自己喜欢的颜色</p><p>（3）互相交流讨论并适当剪贴修改，使图案更美观，更利于起飞。</p><p>（4）风筝骨架应左右对称，大小适合风筝面。</p><p>（5）骨架捆绑结实，并与风筝面粘合紧密。</p><p>4、制作过程中，教师应及时给予指导协助，并提醒幼儿使用剪刀等工具时注意安全，尽量不要把颜料沾到衣服上。</p><p>5、试飞风筝，并做一定修改。</p><p>活动三：一起放风筝</p><p>重点领域：科学、社会</p><p>目标：1、学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法</p><p>2、享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝</p><p>准备：1、教师确定放飞的地点，时间</p><p>2、通知各小组幼儿带上自己制作的风筝</p><p>3、带上修补的工具，如剪刀，胶水，纸，绳子等</p><p>过程：1、确定地点要开阔和安全。</p><p>2、与幼儿讨论怎样才能放飞风筝，确定风向风力。</p><p>3、每小组幼儿互相协作放飞风筝、</p><p>4、若有某小组幼儿的风筝不能起飞，组织大家讨论风筝不能起飞的原因（骨架太松，不对称，尾巴轻等问题）。</p><p>5、鼓励幼儿探索解决的办法，并对风筝进行改进。</p><p>6、教师对活动进行总结，并夸奖幼儿的表现。</p><p> </p>
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