小班主题教案：我的小脚
<p>一、活动目的：</p><p>1.在活动中感知自己小脚的特征与特点，产生初步的探索兴趣。</p><p>2.知道脚会随着人体的长大而长大，激发幼儿对生活的热爱以及对成长的渴望。</p><p>二、活动准备：</p><p>爸爸、妈妈、小朋友、婴儿的图片及脚印、地毯、音乐磁带、录音机、磁性板</p><p>三、活动过程：</p><p>1.脚步律动：</p><p>和小脚一起跳舞。（活动小脚，调动幼儿积极性）</p><p>2.我们和小脚一起玩好吗？把你的小脚露出来吧！</p><p>①脱袜子（儿歌）：</p><p>缩起小脖子（脱袜筒至脚心）</p><p>拉长小鼻子（拉出袜头）</p><p>弯弯小身子（对折）</p><p>住进小房子（放进鞋子）</p><p>②提醒幼儿两只鞋是好朋友亲亲热热在一起。</p><p>3.我和小脚：</p><p>脱掉袜子，真舒服，和你的小脚玩玩吧。</p><p>①你的脚上有什么？动一动。</p><p>②数一数：数一数一只脚上有几只脚趾？（幼儿数脚趾）另一只呢？</p><p>小结：每只脚有五只脚趾。</p><p>③挠一挠小脚</p><p>挠挠自己的脚，挠挠别人的脚，有什么感觉？</p><p>④闻一闻气味</p><p>脚怎么会有味的？</p><p>脚有味有许多原因，那么有什么方法，让脚干干净净，舒舒服服？</p><p>小结幼儿讲述。</p><p>4.比脚印：</p><p>①瞧！这些是什么？（出示脚印）</p><p>②这些脚有什么不一样？</p><p>③猜猜这是谁的脚印？（操作翻卡图片看看你们猜对了吗？）</p><p>④我们来给脚印排排队吧？（幼儿给脚印排队）</p><p>⑤数数有几对脚印？</p><p>⑥爸爸妈妈的脚是不是一出生就这么大？</p><p>（爸爸妈妈的脚刚出生是怎样的？然后呢？）</p><p>⑦你的脚刚出生时是怎样的？</p><p>现在呢？将来呢？猜猜你长大了，脚会有多大？</p><p>⑧小结：我们在慢慢长大，脚也会跟着慢慢长大。</p><p>⑨游戏：小脚找朋友（自由结伴玩对脚游戏）</p><p>5.摸摸小脚有什么感觉？（有点凉）怎么办？给小脚找袜子朋友吧？（提醒幼儿袜子别穿反了）</p><p>穿袜儿歌：</p><p>缩起小脖子（拿住袜筒两侧）</p><p>钻进小洞子（穿进袜尖）</p><p>拉起长鼻子（拉袜筒）</p><p>穿好小袜子。</p><p>6.小脚的本领：</p><p>你的小脚会干什么？我们来试试。</p><p>小结：你们的小脚本领真大，希望长大以后你们的脚本领更大。</p><p>7.找鞋子的朋友：</p><p>提醒幼儿鞋子一左一右别穿错了。</p><p>8.摸过脚、脚上的细菌都到手上了，怎么办？我们一起去洗手吧！</p>
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