中班主题活动：我升中班了
<p>一．活动思路:</p><p>孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”“我们长大了”，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务和为集体服务的快乐。在这次主题活动中，我们通过有趣的游戏活动，引导幼儿学做徒手操和器械操，带领孩子们练习“钻”及绕过障碍物向指定方向的动作“走”，培养他们意志坚定，不怕困难等，引导幼儿集中注意力，倾听他人说话，激发其用普通话围绕主题说话的愿望。</p><p>二．预设目标</p><p>1．学习用适当的方式表达自己的情绪，心情愉快的参加各类活动。</p><p>2．学习使用筷子，安静愉快的进餐，养成不挑食，不偏食的习惯。</p><p>3．能耐心倾听别人讲话，理解他人说话意思，并做积极的应答。</p><p>4．学习使用恰当的礼貌用语与人交往。</p><p>5．乐于参与集体活动，体验与老师、同伴共处的快乐，喜欢老师、小朋友。</p><p>6．知道自己的兴趣和能力，积极参与活动，体验成功。</p><p>7．亲近周围环境中的动植物，了解其生长条件，懂得关心动植物。</p><p>8、鼓励幼儿大胆的选择自己喜欢的图案、颜色表达自己的情感，并有条理的进行剪、画、贴粘等活动。</p><p>9、激发幼儿参与节日活动的兴趣，帮助其充分感知节日的欢乐气氛；初步培养幼儿爱祖国，爱老师的情感。</p><p>三．环境创设</p><p>1．围绕“我升中班啦”、“我爱。。。。。。”等主题布置教室。</p><p>2．自然角里放置螳螂等昆虫标本和秋季水果。</p><p>3．创设心情区，让幼儿有宣泄情绪的地方。</p><p>4．美工区放置纸、笔等用具。</p><p>5．科学区放置长短、高矮的图片或物品，印章，“5”以内数的实物或玩具，红黄蓝三种颜色的图片，摸箱等</p><p>6．图书区提供一些图书，开展“我有图书大家看”活动。</p><p>7．开展大带小活动，建立“值日生”制度。</p><p>四．家园共育</p><p>1．多与幼儿交谈，鼓励其讲述自己升入中班的各种快乐、有趣或有意义的事。</p><p>2．注意培养幼儿的良好的生活习惯。</p><p>3．带幼儿上街观察国庆节的热闹景象，引发幼儿积极表达其所见所闻并做其热心的听众。</p><p>五．主要活动</p><p>（一）健康</p><p>1．我不哭了</p><p>2．给娃娃送礼物</p><p>3．菌类蔬菜有营养</p><p>4．我爱探险</p><p>5．皮球真好玩</p><p>（二）语言</p><p>1．我升中班了</p><p>2．我是中班小朋友</p><p>3．传话</p><p>4．打电话</p><p>5．香蕉船</p><p>6．图书是我撕破的</p><p>7．戴红帽的小姑娘</p><p>8．我和图书交朋友</p><p>9．花花绿绿的贝壳</p><p>10．彩车来了</p><p>（三）社会</p><p>1．教师节</p><p>2．朋友真多</p><p>3．一起来洗澡</p><p>4．祖国妈妈的生日</p><p>5.红红的国旗</p><p>6．一个星星</p><p>（四）科学</p><p>1．我长高了</p><p>2．我会数</p><p>3．好吃的早点</p><p>4．数字宝宝“1、2、3”</p><p>5．数字宝宝“4和5”</p><p>（五）艺术</p><p>1．小娃娃跌倒了</p><p>2．哭娃和笑娃</p><p>3．好孩子要诚实</p><p>4．我们爱老师</p><p>5．鞋匠舞</p><p> </p>
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