大班主题教案：小木偶的舞蹈
<p>活动要求：</p><p>1、 通过操纵木偶表演，感受木偶动作的特征，进一步体验人的身体各部位都会动。</p><p>2、体验与木偶共舞的快乐</p><p>活动准备：</p><p>幼儿人手自制木偶一个、小木偶的音乐磁带、纸、笔</p><p>活动过程：</p><p>一、木偶跳舞</p><p>师：前几天，我们听了《小木偶历险记》的故事，里面的小木偶一开始不喜欢上学，后来呀，它渐渐地变了，瞧！今天，小木偶又来了，现在，请出我们的小木偶。（幼儿自己选择，每人请出一个木偶）我们一起欢迎小木偶来为我们跳个舞。</p><p>1、听音乐，幼儿集体操纵木偶表演：小木偶</p><p>师：小木偶表演的真棒，现在小木偶有点累了，我们请他休息一会儿。</p><p>2、提问：刚才你们看了小木偶的表演，你们发现木偶的动作和我们的有什么不一样？</p><p>3、（比较几个动作）师小结：小木偶只有大关节能动，他们的动作都有停顿和定格，而我们人就不一样了，我们人的各个小关节也能动，我们的动作柔软、连贯。</p><p>二、学做木偶舞</p><p>1、幼儿听音乐，学跳木偶舞</p><p>提问：小木偶除了会跳这些动作外，还会跳什么动作？</p><p>2、幼儿自由讨论表演</p><p>3、个别幼儿表演</p><p>三、游戏“拷贝不走样”</p><p>小木偶说我们的小朋友真聪明，现在，我的小木偶想请你们和他做个游戏给，你们愿意吗？游戏的名称叫“拷贝不走样”，也就是说，我的小木偶做什么动作，你们的小木偶也要边做边说：“我们也来干什么”看看哪个小木偶学得最像。</p><p>1、师生共同做游戏</p><p>2、幼儿自由结伴操纵木偶玩游戏</p><p>四、给小木偶拍照：</p><p>师：小木偶会做那么多的动作，他想请我们帮他拍些照片，你们愿意吗？那我们先请小木偶摆好姿势，你们说请他做个什么动作呢？今天我们要给小木偶拍许多照片，所以一定要装好胶卷，从左往右拍，照片不要拍得太大了，谁愿意来做摄影师？</p><p>1、个别示范记录方法（用单线条）</p><p>2、幼儿记录小木偶的动作，师巡回指导：</p><p>提醒幼儿先摆好木偶的动作，再记录。相同的动作不要重复记。</p><p>五、展示交流：</p><p>互相交流：谁的木偶做的动作最多、最优美。数一数我给小木偶拍了几张照片，说一说：我的小木偶在干什么。</p><p>六、听音乐，自由学学记录的动作。</p>
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