中班主题活动：自己做真能干
<p>主题思路：</p><p>中班的孩子，对事情的好奇心越来越强了，而且，他们现在已经有了一些自己的想法，遇到事情以后相对比以前依赖性小了很多。自己知道开动脑筋，积极想办法，处理好问题。例如：当他们看到班里有纠纷的事情，有的孩子就能出来解决。他们会说：“男孩子应该让着女孩”“小朋友应该互相帮助”。并且，孩子们的动手操作能力也增强了，他们喜欢用自己的小手去打扮生活，去解决困难。</p><p>环境创设：</p><p>1、教师与幼儿和睦相处，相互关心，启迪幼儿与同伴间友好相处。</p><p>2、在各区角投放相关的材料。如：数字卡，实物卡，手偶或头饰，纸团粘贴等。</p><p>3、开展“摸箱”和图形拼搭活动，巩固幼儿对数形的认识。</p><p>家园共育：</p><p>1、平时与幼儿交谈时，注意结合生活中的失利，引导幼儿理解数的实际意义。如：家里几口人？早上乘坐几路公共汽车？</p><p>2、放手让幼儿自己做力所能及的事，如：穿脱衣服、整理物品等。</p><p>3、带领幼儿外出观察各种建筑物，帮助其学习在特殊情况下使用求助电话119、120、110。</p><p>预设目标：</p><p>1、尝试描画自己的手，体验其中的乐趣。</p><p>2、大胆想象并画出小手能做的事。</p><p>3、知道摩擦能产生静电的现象。</p><p>4、乐意动手操作，爱做科学小实验。能较细心、耐心地进行操作。</p><p>5、在熟悉歌曲的基础上，创编出小弟弟早起劳动和“亚克西”的动作。</p><p>6、学习遵守游戏规则，练习与同伴合作的能力。</p><p>7、学习将物体按不同用途（吃的、穿的、用的）分类。</p><p>8、遇到危险或急事时会拨打急用电话，形成初步的自我保护意识。</p><p>9、能用普通话清楚、有节奏的朗诵儿歌。</p><p>10、能用脚清楚、连贯的语言表达自己的想法。</p><p>11、通过交谈，明白自己的事要自己做。</p><p>12、利用塑料袋制作各种物品，提高动手能力。</p><p>13、学习比较三个物体的长短，并会用相应的词汇描述。</p><p>14、学习用小棍赶球行进，尝试探索用不同的器械赶球的方法。</p><p>15、了解秋天的主要特征</p><p>主要活动：</p><p>健康领域：求助电话</p><p>洗手绢</p><p>冲浪</p><p>我会赶小猪</p><p>语言领域：我的小手真能干</p><p>自己的事自己做</p><p>落叶</p><p>手指歌</p><p>击鼓传花</p><p>社会领域：我俩不一样</p><p>求助电话</p><p>洗手绢</p><p>科学领域：会跳舞的小纸屑</p><p>我会分</p><p>气垫战车</p><p>比比谁的长</p><p>魔法铁丝</p><p>艺术领域：我的小手真能干</p><p>小弟弟早早起</p><p>奇妙的塑料袋</p><p> </p>
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