中班主题教案：春天的秘密
<p>活动由来：</p><p>春天到了，幼儿首先感受到了天气的变化，并发现了植物变化。孩子们针对春天提出了许多问题，于是，我们开展了寻找春天秘密的主题活动。</p><p>教育目标</p><p>1、观察春季明显特征，参加种植、饲养活动。</p><p>2、培养幼儿观察力，发现动植物生长变化，学习相关科学知识。</p><p>3、能积极主动、身心愉悦地感受、参加到大自然中。</p><p>4、培养幼儿热爱生活、保护动物、保护环境的美好情感。</p><p>幼儿：</p><p>1、天气变了，什么动物醒来了？</p><p>2、为什么有的树先长叶？有的先开花？</p><p>3、为什么说小燕子能报春？</p><p>4、鸟为什么能飞呀？</p><p>5、谁污染了环境？</p><p>6、生活中的白色污染。</p><p>7、地球我们可爱的家。</p><p>主题墙：</p><p>我爱春天</p><p>内容：老师和幼儿一起去踏青，在草地上放风筝等的情景。（其中，草地、小花、人物都是幼儿参与进行的。）</p><p>认识墙：小蝌蚪找妈妈。</p><p>内容：青蛙、蝌蚪等春季景色。</p><p>图书区：</p><p>《十万个为什么？》图书及光盘，《蓝猫淘气三千问》光盘。图书《认识春天》。</p><p>科学区：</p><p>1、各类植物种子及果实图片。“根的生长及向地性”实验。</p><p>2、多种动、植物图片、动物标本、多种农作物果实、多种植物。</p><p>美工区：</p><p>增添种子粘贴画材料及搓柳条粘柳叶活动。</p><p>建筑区：</p><p>添加“春天的公园”辅助材料。</p><p>1、家长和孩子一起种植。</p><p>2、家长配合，带孩子外出游玩，找春天。</p><p>3、远足春游。</p><p>4、家长帮助丰富自然角。</p><p>5、家长与幼儿共同制作风筝并放风筝。</p><p>6、与幼儿一起照顾饲养和种植的动植物。</p><p>1、幼儿园种植的多种树木、花草。</p><p>2、有栽培经验的家长参与活动。</p><p>3、幼儿与家长一起上网找图书查询资料。</p>
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