中班主题教案：旋转的陀螺
<p>目标：</p><p>1、认识陀螺的外型特征，知道陀螺的一些种类。</p><p>2、能说出自己喜欢陀螺的原因，愿意在集体面前大胆表达自己的想法。</p><p>准备：幼儿带来自己喜欢的陀螺</p><p>过程：</p><p>1、（出示陀螺）激发幼儿学习的兴趣</p><p>老师提问：这是什么？你玩过这样的陀螺吗？</p><p>2、你还玩过什么样的陀螺？</p><p>徐晟：我玩过拧的陀螺，</p><p>尤志浩：我玩过木头的陀螺，也叫打不死陀螺；</p><p>周杰：我玩过装电池有按扭的陀螺，</p><p>邵未龙：我见过遥控陀螺，很厉害的；</p><p>周舟：我玩过有发条的陀螺……</p><p>（评析：这样的谈话可以让孩子了解到陀螺的种类有很多：木头的，塑料的，拧的，有发条的，自动的。）</p><p>3、你喜欢什么样的陀螺？为什么？</p><p>郁幸娴：我喜欢音乐发光战斗陀螺，因为它会发出火星；</p><p>戚奔：我喜欢白虎陀螺，因为它很厉害，可以打败龙陀螺；</p><p>吕新炜：我喜欢大的陀螺，因为它可以转很长的时间；</p><p>邵未龙：我喜欢小的陀螺，因为它转的速度很快；</p><p>邹蓉蓉：我喜欢牵牛陀螺，因为它很好玩；</p><p>蒋钰：我喜欢铁的陀螺，因为不容易坏……</p><p>（评析：孩子对陀螺真的是爱不释手，又有过玩的经验，所以在讲的时候能充分表达自己的理由。由于孩子的知识能力有差异，所以喜欢的原因也各不相同。由此可见，我们的谈话内容一定要围绕孩子已有的经验进行。）</p><p>4、如果让你设计一个陀螺，你想设计一个什么样的陀螺呢？</p><p>我想设计一个彩色的陀螺，我想设计一个喷火的陀螺，我想设计一个很厉害的陀螺，我想要一个会飞的陀螺……</p>
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