中班主题教案：气球伙伴
<p>一、说教材：</p><p>中班幼儿对周围的事物和现象有强烈的好奇心和求知欲望，他们乐意观察事物，思考问题，但他们认识的是物体粗浅的，表面的现象，还不善于根据物体的某一特征进行归类，本次教学活动《气球伙伴》正是基于这一点而设计的，由此培养幼儿的观察能力和判断能力，提高幼儿思维的敏捷性。</p><p>二、说教学目标：该活动的目的是：</p><p>1、认识数字9，感知数字与数量的关系。</p><p>2、能按气球的某一特征归类，训练快速辨认和判断的能力。</p><p>三、说教学准备：</p><p>各种颜色的气球、1——9数卡、图片、小铃。</p><p>四、说教学过程：</p><p>1、出示画有气球的卡片，幼儿点数，都是九个。可以用数字9来表示，数字9还可以表示什么呢？</p><p>2、寻“9”。出示寻“9”图，要求幼儿找找图上什么东西有9个，把数量为9的图案用笔圈出来。</p><p>3、躲“9”。教师出示数卡成小铃，幼儿听到9下铃声或看到数字“9”，就躲起来。</p><p>4、游戏：“找气球伙伴”。幼儿看看自己气球是什么颜色的，找到与相同颜色的气球结成好伙伴，数数一共有几个好伙伴。</p>
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