中班主题教案：奇妙的颜色
<p>活动由来：</p><p>五彩缤纷的颜色能够孩子最直接的感官刺激，而孩子的衣食住行都与颜色有最直接的联系。我班孩子对颜色特别好奇、喜欢，幼儿在绘画的时候常说：我见到的小草是绿色不是这种蜡笔的绿色，孩子的一席话是我们产生了思考，五彩缤纷的世界不仅仅存在这十二种颜色，那么更多的颜色它们从哪里来呢？为此我们设计了《奇妙的颜色》这一主题。</p><p>活动目标</p><p>1、通过实验、观察和探索等活动，引导幼儿除不感知我们的世界有多种颜色，颜色是有趣、奇妙、会变化的。</p><p>2、培养幼儿对颜色的兴趣，发展幼儿的观察力和探索能力。</p><p>3、培养幼儿初步使用颜色的能力。</p><p>利用本班的墙壁，在瓷砖墙上上贴上与颜色有关的相片。</p><p>引导幼儿利用水粉的绘画工具，自己调制出的各种颜色。</p><p>公布《奇妙的颜色》的网络图。</p><p>为幼儿提供有关颜色小常识的图片。</p><p>动物图片。</p><p>科学区：准备红黄蓝三种颜色，引导幼儿了解这是三原色，以便幼儿做实验。</p><p>辅助材料：调色盘，笔，水等。</p><p>投放《颜色旅行》的玩具，引大幼儿了解颜色“旅行”的方式等。</p><p>图书区：投放有关颜色的图书。</p><p>动手操作区：三原颜色的布偶球，引导幼儿利用布偶球进行有规则的排序。</p><p>1、请家长与幼儿共同收集与颜色有关的图片、资料或物品，带到幼儿园后与其他幼儿工向有关的知识经验。</p><p>2、请家长与幼儿利用家中的材料（纸张、布均可），共同纸做一件彩色服装，参加班中组织的《颜色旅行》和《模特大赛活动》</p><p>带领幼儿到户外进行活动，比一比谁找出的颜色多。请幼儿欣赏大班幼儿的画展，引导幼儿感受五彩缤纷的颜色。</p><p>请家长和幼儿收集各种颜色的纸或布等。</p>
页:
[1]