中班主题教案：有趣的风
<p>主题由来：</p><p>春天到了，一天，我带小朋友到户外去找春天，这是，迎面吹来一阵轻柔的春风。孩子们高兴极了，一名幼儿说：“春天的风好柔呀！”另一名幼儿说：“比冬天的风小好多。”“我喜欢夏天的风，吹在身上凉快极了！”就这样，孩子们争论了起来，主题活动《有趣的风》产生了。</p><p>活动目标</p><p>1、介绍风与我们日常生活的关系</p><p>2、知道风与人、大自然的关系</p><p>3、介绍风的形成</p><p>4、介绍风的特性</p><p>5、知道我们利用风可以做很多事情</p><p>6、知道风也可以给我们带来灾难</p><p>7、知道天气状况也受风的影响</p><p>幼儿：</p><p>1、风从哪来的？</p><p>2、我们为什麽抓不住风？</p><p>3、地球上哪里有风？</p><p>老师：</p><p>1、风有什用处？</p><p>2、利用风，我们可以做什么？</p><p>3、风可以给我们带来什麽样的危害？</p><p>区域游戏</p><p>1、风的形成的墙面布置，幼儿把风的形成过程通过画来表现出来。从而使他们进一步的理解</p><p>2、从风的危害、风的用途、人们利用风三个方面进行墙面的布置。</p><p>3、有关风是如何形成的实验报告</p><p>1、在区域中投放了吸管、纸、风向标、小风车等等让幼儿通过玩来了解风的形成。</p><p>2、投放了一些实物，让幼儿通过观察和实验了解风是看的见摸不着的？了解人们可以利用风做什么？从而把实验结果写在表上。</p><p>3、投放天气日志表，请幼儿填写，由此感受到风的变化。</p><p>相关内容</p><p>1、请家长和幼儿一起带有关风的图书。</p><p>2、和幼儿一起搜集有关风的知识，下载下来带到幼儿园和其他小朋友进行分享。</p><p>3、每天坚持听天气预报，了解风向、风力。</p><p>资源利用</p><p>1、在有风的日子去户外。</p><p>2、科学区有关风的科学玩具。</p><p>3、中学的地理教师。</p><p>4、有关风的光盘。</p><p> </p>
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