中班主题教案：打电话
<p>活动设计理念：</p><p>《儿园教育活动指导纲要》指出，各领域的内容应相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的发展，尤其科学领域的目标指出：“让幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用各种感官、动手、动脑、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果”。</p><p>本班开展的主题活动是“有趣的声音”，活动以幼儿喜爱的多种形式展开，鼓励幼儿运用各种感官倾听和表现各种声音，引起幼儿对科学活动的兴趣和探索的欲望.在一次与家长的谈话中，我了解到幼儿对打电话很感兴趣，并经常想打电话给老师或小朋友，于是，这个关于声音的小子题便这样产生，本次活动的目标、活动内容、教学方法等都充分体现了课程的整合性，活动始终以打电话为线索，贯穿于整个过程，希望通过开展这个活动，激发幼儿各种积极的情感和探索的声音的兴趣，学会打电话的基本方法和礼貌用语，培养幼儿语言表达能力，动手操作能力等。</p><p>活动目标：</p><p>1、享受打电话的乐趣。</p><p>2、愿意表现自己的情感。</p><p>3、学会打电话的基本方法和礼貌用语。</p><p>活动内容设计：</p><p>中班主题活动“打电话”</p><p>活动准备：</p><p>台式电话2部、一次性纸杯、毛线、牙签若干。</p><p>活动过程：</p><p>1、创设情境，引出活动内容。</p><p>(1)老师口袋里放着一部手机。铃响，老师接听，说礼貌用语，挂上。</p><p>师：“老师刚才在做什么？”</p><p>（2）鼓励幼儿说出自己打电话的经验。</p><p>教师：“你们平时打过电话吗？”“喜欢打给谁？”</p><p>2、幼儿交流经验：怎样打电话？</p><p>（1）小朋友交流经验，老师在适当时示范。</p><p>（2）请小朋友做打电话的游戏，尝试使用礼貌用语 (用手做打电话状)。</p><p>(4)小朋友自由尝试打电话。</p>
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