大班教案：6的分合
<p>一．游戏导入：</p><p>１.今天小超市开业了，你们想去逛逛吗？</p><p>２.逛超市买东西需要什么呢？（出示装有硬币的小包，请幼儿猜猜里面装的是什么。）</p><p>３.取款机里有很多的硬币，请小朋友不用眼睛看，用手摸出6个硬币。</p><p>４.跟好朋友检查一下，是不是都摸对了。</p><p>二.游戏“抛硬币”</p><p>１.看看硬币是什么样的吗？它两面的图案一样吗？</p><p>２.正面是什么样的？反面有是什么样的？</p><p>３.你们知道一个硬币是多少钱吗？那你们手里有多少钱呢？</p><p>４.现在时间还早，超市还没开门呢，我们来玩个抛硬币的游戏吧！</p><p>５.请小朋友回到座位上，把6个硬币轻轻撒到盘子里。</p><p>６.看看有几个正面？有几个反面？然后把它记下来。</p><p>７.幼儿游戏，并记录操作结果。</p><p>８。展示记录情况。你玩出了几种情况？你是怎样记录的？游戏“猜硬币”９。我手里有6个硬币，我将他们藏在两只手上，你们猜猜每只手里藏了几个？１０。和旁边的小朋友玩一玩。</p><p>三．购物</p><p>１.小超市开门了，超市里的商品真多，它们的价钱是不一样的，请小朋友用6元钱买两样东西，每个人都要把自己手上的钱用完。</p><p>２.幼儿自由购物。教师做营业员检查幼儿活动结果。</p><p>３.送礼物。跟客人老师讲讲6元钱买了几元和几元的东西。</p><p> </p>
页:
[1]