大班其他教案：心情与表情
<p>活动目标：</p><p>1、知道人是有喜怒哀乐的，表情是多种多样的，并能根据自己遇到各种事情时的心情，用说说画画做做的形式表现表情。</p><p>2、初步尝试制作小图书。</p><p>活动准备：</p><p>画纸、蜡笔、心情娃娃</p><p>活动重难点：</p><p>各种各样的表情与不同的心情恰当的联系</p><p>初步学会做图书，知道图书基本要素：封面、页码等</p><p>活动流程：</p><p>谈话导入活动——说说做做表情——制作小图书——展示交流图书</p><p>活动过程：</p><p>一、谈话导入活动</p><p>1、今天这么多客人老师来看我们了，你们心里感到怎么样？</p><p>2、刘老师也非常高兴。高兴的时候脸上的表情是怎么样的？</p><p>幼儿自由说，老师小结：嘴角翘翘的，眼睛眯眯的，脸上笑嘻嘻的，这就是高兴、快乐的表情。（老师边说边按说得画出笑脸）</p><p>二、说说做做表情</p><p>1、我们除了高兴、快乐的表情，还会有什么表情呢？（请2～3位幼儿说说）</p><p>2、小游戏：猜猜我的表情</p><p>老师请幼儿重点关注：做各种表情时眼睛、嘴巴、眉毛的变化</p><p>3、请个别幼儿表演，集体猜猜。</p><p>4、有各种各样的表情，请幼儿说说：在碰到什么事情的时候，你的心情是怎样的，会有什么样的表情。</p><p>三、制作小图书</p><p>1、出示图书封面及内页</p><p>我们来制作一本“我的表情”的图书。</p><p>出示“封面”这是什么，做什么用的？</p><p>出示“内页”这是什么，做什么用的？请幼儿标明页码。</p><p>2、幼儿动手制作</p><p>四、展示交流图书</p><p>请老师帮忙将图书订好，并向老师介绍图书。</p>
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