大班其他教案：圣诞贺卡
<p>活动目标：1、通过多媒体的运用，激发幼儿尝试撕、剪、贴、画、涂色、写字等方法创造性地表现，制作圣诞贺卡。</p><p>2、引导幼儿用简短的语言表达自己的想象，体验和朋友交流的快乐。</p><p>活动准备：1、彩色贺卡纸一张、记号笔、水彩笔、蜡笔人手一份。</p><p>2、教师范例一张。</p><p>3、活动材料：各种图案、贴纸若干、剪刀等；幼儿可以自由选择。</p><p>4、环境创设：快乐的圣诞节。</p><p>5、电子贺卡邮件若干：《圣诞贺卡》</p><p>活动过程：</p><p>一、欣赏感知，引出课题。</p><p>1、欣赏网上电子贺卡邮件：《圣诞贺卡》</p><p>2、幼儿感知贺卡的内容：封面、封底、贺卡的内容——礼物、祝福语等等。</p><p>3、谈话导入：“明天就是快乐的圣诞节了，我们的教室也打扮得漂漂亮亮，还有小朋友绘画的各种各样的圣诞礼物！”那么，你想怎样和好朋友庆祝呢？</p><p>4、幼儿自由讲述。</p><p>二、积极想象，大胆创作。</p><p>1、鼓励想象：“你想对好朋友说些什么呢？请你在贺卡中表现出来！”</p><p>2、教师出示范画供幼儿欣赏。（重点：制作的贺卡有哪些主要步骤！如：贺卡的封面、封底、贺卡的内容——礼物、祝福语等等）</p><p>3、幼儿制作圣诞贺卡，教师观察指导。</p><p>要求：1、请幼儿找一个好朋友，互相帮助，共同制作。（每人要制作一张）</p><p>2、师有重点地指导，鼓励幼儿合理地布置画面，完整的表现出贺卡的形式。启发幼儿运用撕、剪、贴、画、涂色、写字等方法创造性地表现，制作圣诞贺卡。</p><p>三、展示作品，分享快乐。</p><p>幼儿互赠贺卡，并讲述祝福的话！</p><p>活动分析：</p><p>今天的活动让我第一次看见幼儿发自内心的热情和喜悦，因为他们的礼物将是送给好朋友的！这让他们更加珍惜和认真！</p><p>因为已经有了一次制作圣诞贺卡的经验（孩子和家长一起制作），所以今天看来，制作贺卡的程序就清楚和简单了许多！我请找到好朋友的两个小朋友坐在一起制作，运用撕、剪、贴、画、涂色、写字等方法创造性地表现，制作贺卡。对于能力差的孩子，我就请他们贴上漂亮的贴纸，然后再添画，还请能力强的幼儿帮助能力弱的孩子，很快，一幅幅作品就完成了！他们还请我在贺卡上写上祝福的话，并签上了自己的名字，这一张张贺卡代表的是孩子们的友谊！</p>
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