大班其他教案：我设计的标志
<p>活动目标</p><p>1、进一步激发幼儿对交通标志的兴趣。</p><p>2、引导幼儿结合已有经验设计标志，培养幼儿的创造力。</p><p>3、使幼儿学会按标志行动。</p><p>活动准备</p><p>1、将有关交通标志的图片、书籍分别张贴或摆放在活动室。</p><p>2、幼儿准备自制标志所需的各种材料。</p><p>活动过程</p><p>1、谈话导入主题</p><p>引导幼儿谈话，回忆对交通标志的认识。</p><p>“你见过哪些交通标志？”“在哪里看到的？”“代表什么意思？”</p><p>2、讲述</p><p>启发幼儿思考讲述：生活中如果没有了标志会怎样？</p><p>3、组织幼儿讨论：幼儿园需要标志吗？哪些地方需要标志？并组织幼儿</p><p>一起到户外看一看，找一找。</p><p>4、制作生活中所需的标志</p><p>引导幼儿谈一谈自己想的标志并组织幼儿为幼儿园设计标志。</p><p>5、展示幼儿自制的标志。</p>
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