大班其他教案：管子
<p>活动一：玩管子（略）</p><p>活动二：它能穿越管子吗？</p><p>活动目标：</p><p>1、喜欢做实验，乐意在活动中提出自己的预测，</p><p>并通过实验加以验证。</p><p>2、通过实验获得日常生活中一些熟悉东西的特</p><p>性的有关经验。</p><p>活动准备：</p><p>1、不同形状的弯管</p><p>2、带有螺帽的线、打气筒、铅笔、手电筒</p><p>3、黑色卡纸、皱纹纸带等</p><p>4、记录表、记录笔等</p><p>活动过程：</p><p>1、提出问题</p><p>我们曾经玩过玩管，都认为水、沙、小纸团能穿</p><p>越弯管。今天，老师准备了四样东西，分别是带</p><p>螺帽的线、铅笔、手电筒打出来的光、打气筒的气，</p><p>要请你们猜猜这四样东西能穿越管子吗？</p><p>2、幼儿猜测、记录</p><p>3、幼儿简单讲述自己的猜测</p><p>4、幼儿实验、记录，老师观察指导</p><p>5、交流实验结果</p><p>（1）线和空气能穿越管子吗？为什么？</p><p>（2）铅笔和手电筒的光不能穿越弯管子？为什么？</p>
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