大班其他教案：橡皮膏朋朋
<p>一、活动目标</p><p>(一)认知目标</p><p>1．学习观察画面的人物形象，能够初步地从人物的重要特征及人物的动作去理解人物间的关系，并能用语言表达。</p><p>2．懂得日常生活经验，创造性地展开想像讲述，训练思维的敏锐性。</p><p>(二)人格目标</p><p>1．培养幼儿喜欢阅读，爱护图书，从大量阅读中主动获取知识的好习惯。</p><p>2．通过阅读，培养幼儿安全防范的意识与能力。</p><p>二、活动准备人手一本操作卡片构成的图书——橡皮膏朋朋。</p><p>三、活动过程</p><p>(一)出示图书(操作卡片)，引起幼儿兴趣。</p><p>(二)幼儿自由阅读图书。</p><p>1．提出阅读要求：从前往后，一页一页地翻，先看左，后看右。</p><p>2．幼儿阅读，教师观察指导。</p><p>(三)教师与幼儿一起看图书。</p><p>1．引导幼儿看封面，点读书名。</p><p>2．幼儿跟教师一页一页地翻，边翻边听教师讲解故事，并用手指点划。</p><p>(四)围绕阅读重点讨论：用比较缓慢的速度翻阅，并对关键画面提出问题，让幼儿讨论。</p><p>1．小熊朋朋的鼻子上贴着什么？</p><p>2．小熊为什么会受伤？</p><p>3．仔细看看小熊朋朋是怎样滑滑梯的。</p><p>4．结果怎么样了？</p><p>(五)引导幼儿根据图片合理地说出小熊朋朋受伤的原因，并在此基础上展开想像。鼓励幼儿说得跟别人不同。</p><p>1．第二天，小熊没有吸取教训，外出活动时结果又会怎样呢？</p><p>2．小熊应该怎样做才不会受伤？</p><p>(六)教师根据幼儿的讨论情况，结合图书完整地讲述一遍故事，并提示幼儿在日常生活中应如何保护自己。</p><p>四、各领域渗透</p><p>健康：引导幼儿在体育活动中要注意安全和自我保护。</p><p>艺术：引导幼儿用各种废物自制活动玩偶(即故事角色)，并操作表演。</p><p>五、生活中渗透在日常生活中引导幼儿注意行为动作的安全，防止意外。</p><p>六、环境中渗透张贴各种安全教育图片，引导幼儿观察并讨论。</p><p>七、家庭中渗透请家长配合，在家庭各项活动中进行安全教育。</p><p>八、活动评价</p><p>项目目标实现程度内容适合程度活动设计趣味程度幼儿的“三性”表现存在问题</p><p>附故事</p><p>橡皮膏朋朋</p><p>小熊朋朋有许多好朋友，它最喜欢和小朋友做游戏了。</p><p>一天，朋朋和小狐狸一起玩皮球。小狐狸把皮球抛给了朋朋，朋朋没有用手去接，“咚”的一声，皮球碰在鼻子上，鼻子被碰得又红又肿，朋朋“呜”地哭了起来。小狐狸连忙说：“别哭别哭，贴上消肿止痛橡皮膏就没事了。”说着，就在朋朋的鼻子上贴了橡皮膏。</p><p>第二天，朋朋和小黄狗一起练跑步。跑着跑着，朋朋脚下一滑，身体向前倒下，它没有用手去撑，“咚”的一声，脸被碰得又红又肿，朋朋“呜”地哭了起来。小黄狗连忙说：“别哭别哭，贴上消肿止痛膏就不疼了。”说完，就在朋朋的脸上贴了橡皮膏。</p><p>第三天，朋朋和小花猫去玩滑滑梯。朋朋没有扶好扶手，一下子从上面滑了下来，“咚”的一声，屁股碰在了地上，被撞得又红又肿，朋朋“呜”地哭了起来。小花猫连忙说：“别哭别哭，贴上消肿止痛膏就不痛了。”说着，就在朋朋的屁股上贴了橡皮膏。</p><p>第四天，朋朋和小猴子一起爬攀登架。朋朋没有抓紧攀登架摔了下来，“咚”的一声，膝盖碰在了地上，被碰得又红又肿，朋朋又“呜”地哭了起来。小猴子连忙说：“别哭别哭，贴上消肿止痛橡皮膏就不痛了。”说着，就在朋朋的膝盖上贴了橡皮膏。</p><p>小熊朋朋的鼻子上、脸上、屁股上、膝盖上都贴了橡皮膏。小伙伴们都说：“哎呀，小熊朋朋变成了“橡皮膏朋朋”了。”</p>
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