大班其他教案：花儿朵朵
<p>活动目标：</p><p>1、在轻松愉快的氛围中熟悉旋律。</p><p>2、在教师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。</p><p>3、从小培养幼儿对自然、对艺术、对生活的热爱。</p><p>活动准备：</p><p>1、场地布置—花园。</p><p>2、录音机，音乐磁带。</p><p>3、幻灯片，《花朵开放》课件。</p><p>活动过程：</p><p>一、引题：</p><p>小朋友们，今天何老师带你们到花园里玩，你们排好队，咱们出发啦！（绕场两圈：音乐1）到我身边来，随便找个空位子坐好！（提示：分开点）</p><p>二、引导幼儿尝试创编各种表现花朵的动作</p><p>1、在花园里，你们都看到了什么？</p><p>小结：看到了许多美丽的鲜花。</p><p>2、咦！花朵是怎么开放的？谁知道？（1-6名幼儿）</p><p>3、何老师要请小朋友们用动作表现花朵开放的样子？哪个小朋友愿意来？</p><p>①（音乐1）②（音乐1）③（音乐1）④（音乐1）⑤（音乐1）</p><p>4、哇！好美呀！我们都来学学花朵开放的样子，美一美！</p><p>集体表演（音乐1），教师巡回指导！（适当表扬有创新的幼儿）</p><p>5、好漂亮，好漂亮，我们来玩个游戏吧！我来当园丁，你们来学当花骨朵，我给你们浇水，你们就开放，看哪朵“花”开的最漂亮，和其它“花朵”不一样。开放后保持不动哦！我要把最漂亮的几朵花画下来的。</p><p>6、定型表演（第1个、第2个、第3个开始合音乐2前面部分，一直到浇完水。）</p><p>7、教师画完后，小结：你看你们多棒，编了这么多花朵开放的动作。</p><p>8、现在我们一起来互相学习一下吧！先来开这朵花，喝水会怎样？（音乐2中间部分）风吹来会怎样？（音乐2最后部分）</p><p>9、先“开”第一种（音乐2）。</p><p>10、开第三种（音乐2）。</p><p>三、进一步引导幼儿创编集体合作的动作。</p><p>1、小朋友，有些花有好几层花瓣的，那又是怎样开的呢？先开哪一层？（3名幼儿）</p><p>2、到底怎样开的呢？（放课件）</p>
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