小班综合教案：神气的小耳朵
<p>[活动目标]</p><p>1．通过操作活动，学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。</p><p>2．发展幼儿的听辨能力及口语表达能力，提高幼儿的注意力。</p><p>[活动准备]</p><p>1．各种饮料瓶子人手一份，分别装着硬币、木珠、纸屑、米。</p><p>2．打击乐器若干。</p><p>3．四张桌子分别布置成小狗、小兔、小鸡、小鸭家。</p><p>4．录音机一台及有关录音带。</p><p>[活动过程]</p><p>一、引题</p><p>今天老师带你们到小动物家去做客，做客时要怎么样？(交代要求：做个有礼貌的好孩子)</p><p>二、第一次尝试：让幼儿听辨硬币、米、木珠、小纸片在饮料瓶子里发出的声音</p><p>1．操作活动一：听辨硬币在旺仔牛奶瓶中发出的声音。</p><p>师：(1)这是谁的家？(小狗的家并提醒幼儿刚、狗问好)小狗家里有什么？(旺仔牛奶)里面装的是不是旺仔牛奶呢，请小朋友们不要打开盖子，去摇一摇、听一听，听出来马上告诉老师，看谁最能干。</p><p>(2)幼儿操作。摇旺仔牛奶瓶，听辨硬币发出的声音。</p><p>提问：你听出来这是什么发出的声音？(个别回答，证实正确答案后集体练习句子：这是硬币发出的声音)</p><p>2．操作活动二：听辨米在胖大海瓶子里发出的声音。</p><p>(1)教师带幼儿到“小兔家”。(提醒幼儿向小兔问好)</p><p>提问：小兔家里有什么？(胖大海饮料瓶子)里面会是什么呢？请小朋友摇一摇，听一听，听出来再告诉大家。</p><p>(2)幼儿操作，摇摇听辨米发出的声音。</p><p>师：你听到什么声音，可能是什么东西发出来的？(幼儿自由回答，最后请一名幼儿>打开盖子，证实里面是米后，集体练习：这是米发出来的声音)</p><p> </p>
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