大班其他教案：我是讲究卫生的好孩子
<p>一、活动目标</p><p>1．结合4月7日世界卫生日，帮助幼儿了解一些健康知识。</p><p>2．培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。</p><p>二、活动准备</p><p>1．毛巾、梳子、牙刷、牙膏、肥皂、洗发剂、洗手液、沐浴露。</p><p>2．彩笔、画纸、纸板制成的大牙刷、大梳子。</p><p>3．画有幼儿刷牙、洗头、洗澡图案的墙饰。</p><p>三、活动过程</p><p>(一)语言领域的活动</p><p>1．了解名称</p><p>教师分别呈现毛巾、梳子、牙刷，提问幼儿：这是什么？告诉幼儿：这些都是卫生用具，毛巾的英语名字是towel，梳子的英语名字是hair brush，牙刷的英语名字是tooth brush。</p><p>教师分别呈现牙膏、肥皂、洗发剂，提问幼儿：这是什么？告诉幼儿：这些都是卫生用品，牙膏的英语名字是tooth paste，肥皂的英语名字是soap，洗发剂的英语名字是shampoo。</p><p>2．学习诗歌</p><p>教师通过教幼儿学习“刷牙”的诗歌(小牙刷手中拿，洁白的牙膏挤一下，上面刷刷，下面刷刷，左面刷刷，右面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，老师、爸妈都夸我是爱护牙齿的好娃娃)，帮助幼儿掌握正确的刷牙习惯。</p><p>3．学说英语</p><p>教师引导幼儿观察墙饰，提示幼儿：brushing teeth的意思是刷牙，washing hair的意思是洗发，takingbath的意思是洗澡。</p><p>(二)健康领域的活动</p><p>1．自理生活</p><p>每天早晨起床后、晚上睡觉前，教师和家长都要提醒幼儿刷牙；每次饭前便后，教师和家长都要提醒幼儿洗手。</p><p>2．做值日生</p><p>教师和家长鼓励幼儿在幼儿园和家庭做值日生，整理物品，清洁环境。</p><p>(三)科学领域的活动</p><p>教师把肥皂、洗手液、沐浴露、洗发膏、牙膏、梳子放在一个托盘里，让幼儿观看，并记住有哪些物品；教师用布把盘子盖上，要求幼儿闭上眼睛；教师从盘里拿出一样物品，收藏起来；教师允许幼儿睁开眼睛，看看“什么东西不见了”。</p><p>(四)艺术领域的活动</p><p>1．音乐活动</p><p>教师和幼儿一边唱英语歌曲“My Tooth brush”，一边用动作表现歌词的内容：I have a little tooth brush．I hold it very tightly．I brush my teeth each morning，and the nagainat night．</p><p>2．美术活动</p><p>幼儿在纸上画出各种各样的牙刷，并涂上自己喜欢的颜色。</p><p>3．表演游戏</p><p>教师唱歌“Brushes”(This is the way we brush ou rteeth，brush our teeth，brush ourt eeth．This is the way we brush our hair，brush ourhair，brushour hair)；幼儿手拿大牙刷、大梳子的道具，表演刷牙、梳头的过程。</p><p>(五)社会领域的活动</p><p>1．请进来</p><p>教师请医护人员、卫生保健人员来园，给幼儿讲讲保护牙齿和眼睛的知识。</p><p>2．走出去</p><p>教师、家长带领幼儿参观儿保所、医院的五官科，增加幼儿的感性经验。</p><p>四、活动评价</p><p>世界卫生组织提出“健康的生活需要口腔卫生”，据调查，牙病是我国发病率最高、患病人数最多的疾病之一，在上海，5岁儿童龋齿的发病率竟高达78％，可见，从幼年期开始就对儿童进行口腔卫生教育，帮助幼儿养成爱牙护牙的习惯，丰富幼儿的卫生保健知识，是提高全民健康水平的需要。</p>
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