大班其他教案：快乐碰碰响
<p>（一）活动目标：</p><p>1、迁移生活经验，激发热爱，探索大自然和保护环境的情感。</p><p>2、发展语言表达能力、判断能力及思维能力，体验竞赛活动的快乐。</p><p>3、通过多种形式的竞赛题，丰富环保知识，形成环保意识。</p><p>（二）活动准备：</p><p>1、快乐碰碰响一只，用彩色皱纸把题目纸封在八个格子箱里。</p><p>2、小铃、铃鼓各个一个，粘纸小红花、牌子各一个，“优秀绿色小卫士“的授带五条。</p><p>3、准备多种形式的环保题目若干，六个头饰（花、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛇、鹰）。</p><p>4、幼儿课前几周丰富环保的内容。</p><p>（三）活动过程：</p><p>1、通过谈话引出课题。</p><p>（1）小朋友，现在是快乐碰碰响的时间了，今天我们将以环境保护做主要话题开展智力竞赛，小朋友有没有信心？</p><p>（2）介绍参加《快乐碰碰响》的四对队员。</p><p>师：先自我介绍一下。</p><p>海洋队：我们是海洋队，海洋海洋，清洁美丽！</p><p>蓝天队：我们是蓝天队，蓝天蓝天，争取第一！</p><p>大地队；我们是大地队，大地大地，绿满大地！</p><p>高山队：我们是高山队，高山高山，高山必胜！</p><p>2、多种形式围绕环保问题进行《快乐碰碰响》活动。</p><p>师：我宣布，《快乐碰碰响》现在开始，一、二、三~~~</p><p>幼：快乐碰碰响，碰呀碰呀碰，YE！</p><p>（1）第一轮比赛是单人必答题。</p><p>看！这边是快乐碰碰响，每组请一位小选手上来击破任何一张彩色纸，取出题目，再从这篮子里抽出选手号码进行必答，答对的可得一朵小红花，红花最多的一队就是今天的胜利者。</p><p>①看看图中的一次性用品，什么破坏了森林，浪费了资源？什么造成了白色污染？（出示题板一）</p><p>②（出示题板二）请找出有关环境保护的标志。</p><p>③你看过破坏环境的行为吗？请至少说出两种。</p><p>④表演题：请唱一首关于爱护环境的歌。</p><p>（2）第二轮是小组必答题。</p><p>①请看图片，回答问题：水被什么污染了？</p><p>②请看图片，回答问题：地球上哪些环境已遭到破坏？</p><p>③表演题：请朗诵一首关于环境保护的儿歌？</p><p>④表演题：请用头饰表演小品《食物链》</p><p>（3）第三轮比赛，我们以乐器位号进行抢答，增强幼儿集体荣誉感。“一、二、三，快乐碰碰响，碰呀碰呀碰，YE！”</p><p>①请说几种环境污染的现象？</p><p>②白色污染有哪些？</p><p>③植树节是几月几日？</p><p>④树有什么用？</p><p>⑤世界环境保护日是几月几日？</p><p>⑥你知道的地球清洁工有哪些？请至少说出三位。</p><p>⑦哪些地方会产生垃圾？</p><p>⑧你知道垃圾是怎么处理的吗？</p><p>3、游戏评奖“优秀小卫士”。</p><p>（1）宣布各队得分，领奖。</p><p>（2）评出“优秀小卫士”并披上授带。</p><p>4、小结，结束。</p><p>保护环境是每个人的责任，为了让山更青，水更绿，天更蓝，世界更美丽，小朋友，你们怎么做的呢？</p><p>“把靛蓝还给天空，把绿色换给大地，把清澈还给水流，从我做起，爱护环境，保护地球！”</p>
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