小班综合教案：彩色的礼花
<p>活动目标：</p><p> 1、引导幼儿结合生活经验，大胆地想像、讲述小纸条放在身体的各个部位像什么。</p><p>2、鼓励幼儿尝试动手，让纸条变成小礼花，亲身感知“一朵一朵”“一丝一丝”、“许多许多”、“越来越多”，等词的含义，丰富幼儿的词汇。</p><p>3、在撕、剪小礼花的活动中，要求幼儿自己做的礼花大小差不多，发展幼儿的动手能力和目测力。</p><p>4、让幼儿体验参与游戏的快乐，激发幼儿对生活的热爱之情。</p><p>活动准备：</p><p> 1、幼儿人手一把小纸条（纸条有红、黄、蓝、绿四种颜色），剪刀若干。</p><p>2、一个大篓子，四个小篓子（颜色也分别为红、黄、蓝、绿四种颜色）</p><p>活动过程：</p><p> 一、以猜谜的形式，引发幼儿活动的兴趣。</p><p>1、“小朋友，听听箱子里有什么声音？猜猜是什么东西发出的声音？”</p><p>2、出示一把小彩条，请幼儿说说像什么？</p><p>二、引导幼儿和小彩条玩变魔术游戏，激发 <BR><P></P>幼儿大胆想像、讲述的愿望。</p><p>1、游戏“小纸条变魔术”，引导幼儿边说边和老师一起做动作。</p><p>小纸条，跳跳跳，跳到我的头发上，像什么？</p><p>小纸条，跳跳跳，跳到我的屁股上，像什么？</p><p>小纸条，跳跳跳，跳到我的耳朵上，像什么？</p><p>小纸条，跳跳跳，跳到我的脖子上，像什么？</p><p>小纸条，跳跳跳，跳到我的腰上，像什么？</p><p>（鼓励幼儿结合生活经验，大胆地想像、分别讲述小纸条跳到身体的各个部位像什么）</p><p>2、请小朋友把小纸条跳到老师的篓子里来。</p>
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