小班综合教案：各种各样的车子
<p>活动目标：</p><p>1、认识不同车子的功能。</p><p>2、在抢答过程中学习快速回答问题。</p><p>活动准备：各种车的图片、投影仪</p><p>活动过程：</p><p>一、 用一问一答的形式，引出课题。</p><p>“叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀？”</p><p>“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，这是什么车呀？”</p><p>“突突突，突突突，这是什么车呀？”</p><p>“滴答滴答，滴答滴答，这是什么车呀？”</p><p>“叭叭叭，叭叭叭，这是什么车呀？”</p><p>大马路上的车子可真多呀，今天老师也带来了很多车，你们都认识它们吗？知道它们有什么用吗？我们可以这么说：“这是小轿车，可以乘人的。”出示图片（轿车、消防车、出租车、警车、挖土机……）</p><p>二、 用猜谜的形式巩固对车的认识。</p><p>刚才，小朋友说了很多很多的车，也知道车的用途。我们一起来玩个猜谜游戏，请你猜猜我的是什么车？看一看、比一比，谁抢答的速度快。</p><p>（1） 你只要上车，告诉开车的人你到哪里，他就会送你去。请你猜猜这是什么车？（出租车）</p><p>（2） 着火了一定需要它的帮助。（消防车）</p><p>（3） 抓小偷、坏人的时候，警察就会开着它。（警车）</p><p>（4） 车子前面有一个长长的手臂，很有力气，可以用来挖泥土。（挖土机）</p><p>（5） 要排队等，一个一个买票或投币才能座的车。（公共汽车）</p><p>（6） 有人生病了，护士就会开着它。（救护车）</p><p>（7） 前面的路小朋友不能走，请谁来帮忙呢？（压路机）</p><p>（8） 马路上叮咚叮咚响，喷出许多水花来。（洒水车）</p><p>三、 回忆自己见过的车。</p><p>请你说说你在哪里见过这些车子的呢？（报纸上、马路上、书上、电视里）</p><p>四、 总结：各种各样的车给我们的生活带来了许多方便，但是车子累了、脏了也要找地方去休息，你们知道它们该上哪儿去呢？下次，老师带你们去参观一下，行吗？</p>
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