大班综合教案：克隆变变变
<p>活动目标：</p><p>1、通过比较、游戏等方法引导幼儿认识“复制”与“克隆”的特点。</p><p>2、了解“克隆”给人类带来的利与弊，鼓励幼儿大胆交流。</p><p>3、激发幼儿对科学探索的兴趣。</p><p>活动准备：</p><p>1、刻纸模型与彩纸，橡皮泥模型与彩泥，图章与印泥。</p><p>2、克隆羊图片，课件，字卡“克隆”“复制”“一模一样”</p><p>3、录音带。</p><p>活动过程：</p><p>一、了解复制的特点。</p><p>1、出示相同的图书激发幼儿兴趣。</p><p>问：你们知道这些一样的图书是怎样做出来的？</p><p>2、出示模具，幼儿分组操作。</p><p>3、教师总结</p><p>刚才小朋友用不同的方法做出了许多一模一样的东西，在科学上把这种方法叫“复制”，复制的特点就是可以做出“一模一样”的东西。</p><p>二、了解“克隆”的特点。</p><p>1、幼儿讨论是否可以对人或其它动物进行复制。</p><p>2、观看课件，了解“克隆”羊。</p><p>3、教师总结“克隆”的特点。</p><p>三、了解“克隆”的利与弊。</p><p>1、由讨论：“克隆”会给我们人类带来什么好处？会不会有什么坏处？</p><p>2、录音了解克隆对人类的利与弊。</p><p>3、讨论：“是否要克隆人”？</p><p>教师总结：“任何科学对人类都可能有利有弊，我们要想办法去避免不好的一面，用它来为我们人类做出更大的贡献。</p><p>四、游戏《拷贝不走样》</p><p>“现在老师和小朋友玩一个游戏，游戏名称叫《拷贝不走样》，老师做一个动作，小朋友跟我做一样的动作，看看是否像复制出来的一模一样”（师生游戏）</p>
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