小班综合教案:有趣的鞋子游戏
<p>设计思路</p><p>针对小班幼儿入园时间短、自我服务能力还没养成,尤其在穿鞋这一方面,总是有穿反鞋的情况,我们结合幼儿的年龄特点设置不同的情景,并以游戏的形式贯穿整个活动,与孩子一起说儿歌、玩游戏,完成教育活动目标。</p><p>活动目标</p><p>1.引导幼儿掌握正确的穿鞋方法。</p><p>2.提高自我服务能力。</p><p>活动准备</p><p>1.环境创设:在地毯上粘一个圆圈,圆圈里粘有即时贴小星星、小脚印。</p><p>2.物质准备:幼儿鞋架三个,拖鞋若干双,哭、笑小鞋脸各一个,家长的大鞋若干双。</p><p>活动过程</p><p>师生互动过程实录</p><p>1.入场:在欢快音乐的伴奏下教师带幼儿说儿歌走圈。(儿歌:走走走,走走走,围着圆圈走走走,走走走,走走走,围着圆圈走、走、走。)</p><p>师:宝宝们看看圆圈里有什么?</p><p>幼:小脚印、小星星</p><p>2.和小脚印、小星星玩游戏。教师和幼儿边说儿歌边做游戏:123、321,我和小脚印做游戏,你也踩我也踩,踩到小脚印快蹲下。123、321,我和小星星做游戏,你也踩我也踩,踩到小星星快站好。</p><p>3.玩小脚印的游戏。</p><p>(1)师:请宝宝们站在小星星上,你们发现了什么?</p><p>幼:许多小脚印。</p><p>师:请宝宝看一看小脚印有什么不一样?</p><p>幼:有反的脚印,有正的脚印。</p><p>师:谁来说一说反的脚印什么样?谁会用小手模仿一下?</p><p>(2)师:请宝宝动脑筋想办法将反的小脚印变成正的小脚印。(幼儿将小脚印换位置)</p>
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