小班综合教案：小鸡和小鸭
<p>教学目标：</p><p>1、通过游戏活动，让幼儿积极动脑，大胆讲述，培养幼儿对语言活动的兴趣。</p><p>2、知道帮助别人是一件快乐的事。</p><p>3、发展幼儿的想象力和思维力。</p><p>教学准备：</p><p>1、图片2套，小鸭、小鸡头饰各10个。</p><p>2、每组一桶水，二只盒子，一个广口瓶，一只塑料鸭，共8组。</p><p>3、塑料拼板拼成的“河”一条。</p><p>教学过程：</p><p>（一）谈话引起兴趣</p><p>哟，今天，我们每个小朋友都戴了一个头饰，真神气！来说说，自己是谁呀？有什么本领？</p><p>这么多小鸡、小鸭，想去干什么呀？</p><p>（幼儿说说）</p><p>（二）设置障碍A：引导幼儿想想，说说。</p><p>1、出示图片：小鸡和小鸭是好朋友，有一天，他们出去玩，走着走着，前面突然出现了一条河，挡住了去路，哎哟，河对岸的景色真美丽呀！（让幼儿说说美丽的景色）小鸭对小鸡说：我们一起去玩好吗？可是，怎样才能过河呢？</p><p>2、幼儿动脑，说出各种过河的办法。</p><p>（如：架桥，坐船过河，长颈鹿伸长脖子，踩着它的脖子过去等等）</p><p>3、（指图上小鸡小鸭）我们来看看，他们俩是怎样过河的？</p><p>（小鸭背（驮）小鸡过河，小鸡坐在小鸭背上，小鸭游过去）</p><p>4、你们喜欢这只小鸭，为什么？（幼儿说说）</p><p>5、你们想不想也来学这只小鸭，帮助小鸡过河好呢？</p><p>谁先来？（请二只“小鸭”）你想帮助哪只小鸡？（小鸭找到帮助的小鸡）好，来，小鸭先下河，准备好。小鸡，来，到小鸭背上去，好罗，过河了！（问：小鸭，高兴吗？为什么？）</p><p>6、呀，我们这里还有这么多小鸡没过河呢？谁来帮助他们？再次请小鸭驮小鸡过河。</p><p>（加油……哦，也过河了，来，剩下的小鸭也把你的小鸡朋友驮过河去吧！）再次“过河”。</p>
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