大班综合教学活动：美丽的树叶
<p>［活动目标］</p><p>1、在了解秋叶的基础上，鼓励幼儿尝试运用语言和肢体语言表达自己对落叶的感知。</p><p>2、通过仔细观察秋叶和树叶贴画，提高幼儿发现美、感受美、创造美的能力。</p><p>［活动准备］</p><p>1、课前带幼儿到户外观察秋天树叶的情景，并捡回一些落叶。</p><p>2、与诗歌内容匹配的课件。</p><p>3、幼儿与家长共同搜集一些不常见的秋叶。</p><p>4、录音机、音乐磁带及音乐。</p><p>［活动过程］</p><p>一、以故事形式引出主题，激发幼儿探究秋天树叶变化的兴趣。</p><p>1、师：听，谁在哭呀？(出示树叶宝宝）为什麽它会哭呢？（幼儿猜想）</p><p>师：原来它找不到自己的家了，这可怎麽办呢？</p><p>（让幼儿想办法送树叶宝宝回家，引出森林妈妈，并学说“森林”。）</p><p>2、师：让我们一起送树叶宝宝回“森林”里去吧？</p><p>二、利用课件，让幼儿感受秋叶飘落的自然美</p><p>我们一起来到大森林：</p><p>1、师：小朋友说说看到了什麽，是什麽样的？引导幼儿说出：风来了，树叶会落下来。（背景音乐：大风吹）</p><p>2、让幼儿边听音乐，边尽情地表演自己创编的动作。（背景音乐：小树叶）</p><p>师：学一学树叶是怎样从树上飘落下来的。（幼儿学树叶飘的动作，教师给予鼓励、表扬。）看，这片树叶真像一只美丽的蝴蝶！</p><p>3、幼儿想象，并大胆的用动作和语言来展示自己。</p><p>师：大家看一看，这片小树叶像什麽？</p><p>4、让小朋友对照大屏幕给这些树叶宝宝找一找妈妈。</p><p>配画外音：我是柳树叶，大柳树是我的妈妈；我是梧桐叶，梧桐树是我的妈妈……</p><p>5、学习诗歌并仿编：</p><p>师：小朋友，想一想，地上这麽多树叶可以用来干什麽呢？小动物用它来干什麽呢？</p><p>利用动画：</p><p>小蚂蚁捡起一片：当作渡船</p><p>小老鼠捡起一片：当作雨伞</p><p>小刺猬捡起一片：当作葵扇</p><p>梅花鹿捡起一片：当作饼干</p><p>仿编：</p><p>小白兔捡起一片：当作什麽（帽子）</p><p>小鸟捡起一片：当作很麽（被褥）</p><p>我们小朋友捡起一片：当作什麽（书签、标本）</p><p>三、通过观察，了解树叶的形状及颜色</p><p>1、组织幼儿讨论，观察叶子的形状及颜色</p><p>师：树叶宝宝被秋风一吹，飘呀飘呀，飘到了我们面前。请小朋友仔细看一看，摸一摸桌上的叶子，然后告诉大家：你找到的是什麽叶子？是什麽颜色？什麽形状？</p><p>幼儿：</p><p>我的树叶是杨树叶，是黄色的，是圆形的。</p><p>我的树叶是枫树叶，是红色的，象金鱼尾巴……</p><p>2、展示幼儿与家长共同搜集的资料</p><p>师：除了飘落在我们桌子上的树叶宝宝外，还有哪些你认识的树叶宝宝呢？银杏树叶、柏树叶等。</p><p>四、引导幼儿欣赏树叶画并激发幼儿创作树叶粘贴画的愿望。</p><p>师：小朋友，我们面前有这麽多好看的树叶，我们用它干什麽呢？（出示几幅树叶粘贴画，引起幼儿兴趣）</p><p>小朋友想不想动手来制作一幅美丽的图画呢？</p><p>指导幼儿进行树叶粘贴（让幼儿展开想象，尽情创意）。</p>
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