大班综合教学活动：我的表情有哪些
<p>一、设计意图</p><p>孩子从小到大，有过各种情感体验，也就有过多种多样的表情，有时，他们会饶有兴趣地模仿同伴的某一表情，有时会对着镜子做出各种滑稽的表情。本次活动，我安排了多种活动形式，满足幼儿好模仿的心理，让幼儿通过说说来了解表情的多样性，通过做、画来表现不同的表情，通过听不同旋律的音乐来感受不同的情感，并让他们根据不同的情感体验做出不同的表情，丛中感受到高兴的表情让人看了最舒服，从而学会调节自己和他人的情绪，保持愉快的心理。</p><p>二、活动目标</p><p>1、在说说、画画、做做中知道人的表情是多种多样的，并尝试用各种形式去表现。</p><p>2、回忆各种情感体验，学习调节自己及别人的情绪。</p><p>三、活动准备</p><p>1、油画笔、水粉颜料。</p><p>2、电脑、两段不同的音乐（喜洋洋、二泉印月）。</p><p>3、歌曲：笑比哭好。</p><p>四、活动过程</p><p>1、谈话，导入活动。</p><p>今天这么多的客人老师来看我们了，你们心里感到怎么样？</p><p>吴老师也非常高兴。高兴的时候脸上的表情是怎样的？</p><p>哦，嘴角翘翘的，眼睛眯眯的，脸上笑嘻嘻的。这就是高兴、快乐的表情。</p><p>那我们除了高兴、快乐的表情，还会有什么表情呢？（幼儿讲述）</p><p>2、对着镜子画表情。</p><p>表情的种类非常丰富，有快乐的、难过的、害怕的，我们可以对着镜子做一做不同的表情，瞧，（教师示范）我高兴的时候镜子里也有一个高兴的我，我可以用笔对着把它画下来。</p><p>你们想不想试一试啊？那我们就过来找个合适的位置做一做，并把它画下来。</p><p>3、看着图画讲表情。</p><p>我们坐下来说一说吧！你画的是什么表情？还有谁画的也是这种表情？什么事情会让你觉得很**？谁画的是与他们不同的表情？还有谁画的也是这种表情？什么情况下你会感觉**？是什么事让你觉得**？</p><p>4、你说我讲谈表情。</p><p>在这么多的表情中，你认为什么表情让人看了最舒服呢？</p><p>那如果你不开心的时候或别人不高兴的时候，会想什么办法开心起来呢？</p><p>5、听着音乐做表情。</p><p>刚才我们画了、讲了各种各样的表情，老师这儿还有二段好听的音乐呢，里面也藏着不同的表情呢，你们听！</p><p>你们听到这二段音乐里藏着什么表情？边听可以边做不同的表情。</p><p>让我们听着这首歌，和好朋友一起做一做各种表情吧！</p><p>五、活动延伸</p><p>你们听了二段音乐，做了不同的表情，觉得哪种表情让人感到很开心，叔叔阿姨也觉得是笑的表情好，所以他们还编了一首歌，叫《笑比哭好》，让我们一起听一听。（放音乐）我们回家后告诉爸爸妈妈，让他们也知道笑比哭好。</p>
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