大班主题教学活动：植树节
<p>活动目标：</p><p>1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。</p><p>2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。</p><p>3．了解保护树木的途径、爱惜树木。</p><p>活动预备：</p><p>1．请幼儿搜集树的资料或图片。</p><p>2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。</p><p>活动过程：</p><p>一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。</p><p>1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。</p><p>2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？</p><p>3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？</p><p>二、分享和讨论植树节的资料</p><p>1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。</p><p>2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。</p><p>3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。</p><p>4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。</p><p>三、以植树为主题分组绘画。</p><p>1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。</p><p>2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。</p><p>延伸活动：</p><p>组织幼儿踏青观察春天的树木。</p><p>附：</p><p>儿歌：留住小鸟</p><p>小鸟飞进小狗的院子里，</p><p>小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。</p><p>小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。</p><p>小鸟飞进小猫的院子里，</p><p>小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。</p><p>小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。</p><p>小鸟飞进小兔的院子里。</p><p>小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。</p><p>小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。</p><p>小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”</p><p>小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。</p><p>瞧，他们拿起铁锹去种树啦！</p>
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