大班综合教案：可爱的小兔
<p>活动目标：</p><p>1、看看、说说、扮扮的过程中了解小兔的主要外型特征。</p><p>2、在游戏中找找小兔喜欢吃的食物。</p><p>3、培养幼儿爱护小兔的情感。材料与环境创设</p><p>活动准备：</p><p>1、每组一个小兔的玩具。</p><p>2、装扮材料每人一份。</p><p>3、小兔拼图一份。</p><p>5、青菜、萝卜、蘑菇、草贴图若干。</p><p>活动过程</p><p>一、引起活动兴趣</p><p>师：你们喜欢小兔吗？</p><p>那我们一起向它问声好：小兔，你好。小兔，我和你作朋友。</p><p>二、感知外形特征</p><p>1、（向个别幼儿提问）最喜欢它身上什么地方呢？</p><p>2、分组看喜欢小兔的什么地方，并告诉小兔：小兔，我喜欢你的……</p><p>1、集体讲述。</p><p>三、拼图找错，巩固对小兔外型特征的认识。</p><p>1、放录音小兔哭。引导幼儿发现是拼图小兔在哭。</p><p>2、放录音小兔说。引导幼儿为小兔找错并改正。</p><p>耳朵：出示三角形的短耳朵，问：这是小兔的耳朵吗？小兔的耳朵是怎么样的？</p><p>尾巴：出示长尾巴，问：这是小兔的尾巴吗？小兔的尾巴短短的。</p><p>3、夸小兔，学念小兔儿歌，进一步巩固对小兔主要特征的认识。</p><p>四、把自己装扮成小兔，进行游戏。</p><p>1、师：小兔说它想让我们变成和它一样，一起做游戏，好不好？我先来变成兔妈妈，你们看清楚我是怎么变的。（介绍装扮材料）</p><p>2、边装扮边用儿歌巩固外形特征：</p><p>小兔小兔真可爱</p><p>长长耳朵竖起来</p><p>短短尾巴摇摇摇</p><p>3、幼儿装扮，教师帮助</p><p>4、游戏：找食物。</p><p>在音乐中模仿小兔跳，来到菜园里，引导幼儿了解小兔的食物。</p><p>三、活动结束</p><p>师：兔宝宝，你们吃饱了吗？我们把多下来的食物带回去给好朋友吃吧。</p><p>活动延伸：</p><p>在区域活动中进行小兔拼图，巩固对小兔的认识。</p>
页:
[1]