大班综合教案：京剧
<p>目标：</p><p>1．初步了解京剧是我国特有的剧种。</p><p>2．学会装饰京剧脸谱。</p><p>3．尝试用京剧的形式来演唱，加深对京剧的认识。</p><p>准备：</p><p>1．京剧《龟兔赛跑》录音带一份。</p><p>2．各种没有装饰的京剧脸谱、人手一只小盆子（当锣用）、人手一只筷子。</p><p>3．图片：京剧脸谱。</p><p>过程：</p><p>一．欣赏京剧唱段《龟兔赛跑》感受京剧的魅力。</p><p>教师一边唱京剧《龟兔赛跑》一边出场。</p><p>师：刚才我们听了一段曲子，它与我们平时听的曲子一样吗？你们知道它叫什么名字吗？</p><p>幼：不一样，它叫京剧……</p><p>师：京剧与我们平时听的曲子有什么不一样？</p><p>幼：它有敲锣的、它有隆个里格隆咚，隆个里格隆……</p><p>小结：京剧是我们国家的国剧，只有我们中国才有的。很多人都非常喜欢京剧，就连外国人也很喜欢</p><p>二．结合图片，让幼儿了解京剧脸谱的主要特征。</p><p>师：你在什么地方听过或看过京剧？</p><p>幼：我在电视机里看到过、我在收音机里听到过……</p><p>师：你知道在京剧里它的脸谱是什么样子的吗？</p><p>幼：五颜六色的。</p><p>教师打开实物投影仪再问：京剧脸谱除了颜色鲜艳外还有哪些特点？</p><p>幼：眼睛很大、眉毛是竖着的……</p><p>小结：脸谱的色彩对比强烈、五官夸张、左右脸是对称的。</p><p>三．引导幼儿大胆的装饰脸谱。</p><p>师：你们想不想装饰一张漂亮的脸谱？</p><p>幼：想。</p><p>教师拿出早已准备好的空白脸谱。</p><p>1．提出要求如下：</p><p>1）保持桌面的整洁。</p><p>2）装饰时注意颜色的对比、五官的夸张、左右脸的对比。</p><p>2．幼儿操作，装饰京剧脸谱。</p><p>教师巡回观察，并从旁指导个别能力较差的幼儿。</p><p>3．评价幼儿的作品。</p><p>对好的作品进行肯定。</p><p>四．让幼儿用京剧的形式来演唱。</p><p>师：现在让我们把装饰好的脸谱戴在脸上，一起来唱京剧好吗？</p><p>幼；好。</p><p>师：唱京剧的时候还需要些什么？</p><p>幼：锣鼓声。</p><p>教师让幼儿每人拿出桌下的盆子和筷子边敲锣边唱《龟兔赛跑》，并且模仿京剧中的人物动作。可从复几次。</p><p>延伸：让幼儿拿起锣到小班去表演给小弟弟小妹妹看。</p>
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