meili 发表于 2022-10-24 12:55:45

中班综合活动:中秋节

<p>主题活动:中秋节</p><p>社会性:中秋节</p><p>目的要求:了解中秋节的有关习俗,激发幼儿爱长辈的情感。</p><p>准备:有关中秋节的图片、VCD等资料。</p><p>活动过程:</p><p>1、了解中秋节习俗及有关中秋节的民间故事。</p><p>2、播放电视节目《海峡同乐》中有关中秋节的录相带,让幼儿懂得台湾是我国领土的一部分,我们和台湾小朋友都在欢度中秋节。</p><p>3、引导幼儿做月亮圆缺的记录卡。</p><p>4、欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》。</p><p>5、活动延伸:请家长和幼儿一起观察月亮的变化,并做好记录。</p><p>音乐活动:爷爷为我打月饼(一)</p><p>目的要求:</p><p>1、学会唱这首歌曲,激发热爱老红军的情感。</p><p>2、学会正确演奏方法,掌握各种乐器的伴奏型。</p><p>3、会用乐器打出4/4拍音乐的强弱拍。学习简单节奏型的齐奏。</p><p>准备:1、老红军打坏蛋的故事。</p><p>2、乐器:铃鼓、串铃、小鼓等。</p><p>3、音乐磁带;</p><p>节奏卡;</p><p>活动过程:</p><p>1、讲述老红军打坏蛋的故事,教育幼儿热爱老一辈革命家。</p><p>2、幼儿学唱歌曲:《爷爷为我打月饼》,体会爷爷对孩子的一片深情。</p><p>3、请幼儿欣赏磁带音乐:有乐器伴奏和没有乐器伴奏的音乐。让幼儿比较:哪一咱比较好听。</p><p>4、幼儿练习敲击乐器:串铃、铃鼓、小鼓等。</p><p>5、学习各种乐器伴奏型。</p><p>6、幼儿学习为歌曲伴奏:</p><p>--徒手练习,指导幼儿打出音乐强、弱、次、强、次弱的规律。</p><p>--幼儿看乐器标志练习不同的节奏型。</p><p>--看教师指挥进行简单的齐奏。</p><p>音乐活动:爷爷为我打月饼</p><p>(二)</p><p>目的要求</p><p>1、进一步理解歌词亲切感人的内容。</p><p>2、学习创编节奏型,并根据节奏型为歌曲设计出打击乐器的方案。</p><p>准备:</p><p>1、幼儿熟悉歌曲旋律和内容。</p><p>学习了初步的打击方法。</p><p>2、各种乐器:铃鼓、小铃、圆舞板等。</p><p>活动过程:</p><p>1、复习歌曲,感受歌曲亲切欢乐的情绪。</p><p>2、引导幼儿创编节奏表演动作。</p><p>3、根据随乐表演的动作,用拍手表达整套节奏型,再将节奏型转换成“身体总谱”。</p><p>4、分声部练习“身体动作总谱”。</p><p>----引导幼儿看老师的指挥动作,能准确地做出节奏反应。</p><p>5、引导幼儿探索歌曲的打击乐器方案。</p><p>6、乐器演奏</p><p>----请幼儿看老师的指挥进行集体演奏。</p><p>----幼儿自由交换乐器、选择乐器进行演奏。</p><p> </p>
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